苗蛮子 | 学校是育人之所而非“血汗工厂”

作者：苗蛮子 | 评论(0) | 标签:时事观点

“血汗工厂”给人的一般印象是：工作条件恶劣，员工待遇极低且没有任何保障，管理制度严厉苛刻，无人性甚至走向人性的对立面。在这里，员工只是流水线上一个被雇主极尽盘剥的零件。简单地说，就是对员工物质尤其是精神层面的压榨。

而学校作为传播文明、教书育人之所，一般我们很难将其与“血汗工厂”联系在一起。然而，最近的两则新闻让人不得不往这方面想：一则是，10月13日，贵州遵义市东风小学食堂被曝给学生吃烂菜叶，由此引发数百家长聚集声讨；另一则是，北师大大兴附属中学的10名老师，因不满绩效工资过低而未按要求值班晚自习，被校长宋怡关在校长室达4小时，并遭其“谩骂侮辱，不让吃饭，不让上厕所，所有人手机信号被屏蔽”，终致部分老师出现头痛等不适症状。

这两所学校的如斯做派，不由联想到深圳古驰旗舰店的非人性管理方式。在这家公司，喝水要申请，如厕要报告，吃8个苹果就会被解雇，怀孕7个月的员工仍要上夜班以致流产，铺里丢了东西所有员工“连坐”赔偿……显然，这样的公司是不折不扣的“血汗工厂”。当然，不能就此断言那两所学校也是“血汗工厂”，但又不得不说，学校在管理上有着这方面的倾向，只是程度不同而已。

显然，学校并不是企业，尽管像私立学校带有企业的营利性特征，但说到底还是属于公益性机构而非商业机构；何况，新闻中的这两所学校是公立学校。这种公益性质，决定了学校在设置目的、调节手段、与政府关系以及产出等诸多方面不同于企业。

作为一个以教书育人为宗旨的公共机构，学校教育的根本目的是从德、智、体、美等方面开发人的潜能，为教育对象的生存和发展创造各种条件。比如，对于学生“体能”的发展，学校在饮食营养、卫生安全等方面有着不可推卸的监管责任。作为监管者，学校有必要对学生的午间餐、课间餐进行科学合理地干涉。然而遵义东风小学却在这方面放任自流，罔顾基本的伦理和规则，竟以威胁学生健康为代价而追逐蝇头小利。在这里，教育者的身份已然褪去，而沦为一介市侩之徒。这不仅辜负了家长的信任，而且也有违相关的法律法规，更是对教育良知的自我放逐！

虽然和企业一样，学校也讲产出，但这种“产出”和企业有着本质的区别。学校向社会提供的是一种社会公共服务，也就是说向学生提供优质的教育质量。这种优质教育，简言之是通过教育者（包括授课教师与学校管理者）的“言传身教”实现的。显然，这种“言传身教”，包含了知识的传授与师德的熏染，也即北师大校训所示：“学为人师，行为世范”。然而，在北师大大兴附属中学，无论是老师，还是校长，无不暴露出了“身教”方面的缺失。

尤其是校长的做法，更令人错愕。老师因为待遇问题而闹情绪不上晚自习固然有错，但作为一校之长，竟然以恶语攻击和限制人身自由的下三滥手段予以惩治。教育家陶行知有言：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先评论他的校长。”而一个“好校长”该是怎样的？用苏联教育家苏霍姆林斯基的话来说，就是首先要“成为一个好的教学专家和好的教育者”，“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”而宋校长的做派，哪是一名校长、一个教育管理者所应有的作风啊，简直与“血汗工厂”中那些工头并无二致！

如果一所学校汲汲于名利而泯灭基本的良知，如果一个校长没有人文关怀，没有教育思想，而是满脑子的家长作风、畸形的管理思维，那么，在这种校风和管理制度之下的教师，很难有积极的情感投入教学中。而教育者的堕落与退化，最终伤害的不只是学生的身体，还有心灵。