曾飚 | 中国龙要变身

　　中国四大名著，其实我最喜欢的是《西游记》，所以我也喜欢印度神话《罗摩衍那》。这两个故事里都有一只猴子，前者是美猴王孙悟空，后者是神猴哈努曼（Hanuman）。据说，他们之间有文化传播上的关系。
 
 　　这个我不管，我就说说上周自己讲了一个美猴王和龙的故事。
 　　简版的美猴王最近，英国到处是过中国新年的气息。大年初一，英国是星期一。幼儿园组织了一个春节庆祝活动，幼儿园就小曾笠是中国小朋友，于是就让让我去讲一个故事。我选择了美猴王的故事。有一次回国，我特地带来一份《大闹天宫》，是万籁鸣和万古蟾两位老先生的作品，这次用上了。
 
 　　因为听众是三四岁的小朋友，从发展心理学角度来说，他们听不懂太复杂的情节，尤其是，还不太理解谎言，比如老虎让狐狸把兔子骗到洞里，这样的情节，对他们来说有点费解。而且，超过三个人物，就会有些发懵。
 
 　　借用了一点语言障碍治疗的知识，我把故事设计成很短，大概七八分钟可以讲完，只有一个角色，就是美猴王，故事点就只有一个，就是讲他的变化，我不说七十二变，小朋友的数字概念还不到这步。在用词上，我说change，不用transform，也许小学两三年级的孩子，可以理解transform，再加上《变形金刚》的熏陶。
 
 　　在这个七八分钟故事里，我让美猴王变了四次。美猴王就在《大闹天宫》的VCD外壳上面，要变的东西依次是octonauts里面小章鱼，Nok Tok（两个是BBC儿童台的卡通人物），还有一条纸龙，最后变出了人手一份的新年红包，我给每个小朋友包了20便士，略表心意。不过，因为是硬币，我提醒老师发了之后，先收回去，等到回家时候，再给孩子。
 
 　　我讲这个故事的心情，比小朋友还开心。特别是，当那条小纸龙出现的时候，我告诉他们这条dragon的中国名字叫Long，如果你们说longer，longer，它就会变长。小朋友就喊longer ,longer，小纸龙就慢慢地被我拉长。
 
 　　看到小朋友开心，我也高兴坏了，有种学以致用的感觉。临走前，老师给我展示了她们自己做的龙，两个大纸盒子，绿色，一个画上了眼睛，两个盒子，中间用布连起来，就好像中国的舞龙。她说，今天课外活动，就让他们顶着玩。
 
 　　我好想加入。就好像小时候，一个破皮球，我们能当足球，在泥土地上踢一下午。
 　　Dragon，还是Long?
 　　
 　　这个讲故事的经历，对我来说，很新鲜。中午我去家附近的学校参观，很意外地碰到一位华人朋友。她是学生家长，也在给学前班的孩子，讲中国新年。
 
 　　2012年的春节，在英国，确实有点火。我碰到很多英国人会问我中国新年的事情，来一句Happy Chinese New Year 或者ni hao。如果你在这里生活过七八年，你会感到这句问候，已经自然了很多。
 
 　　我一个谢菲尔德大学朋友，打电话给我说，全系除了他导师和他，还有一个台湾同事，没有中国职员，系里群发邮件说，要过个中国新年。我在布里斯托华人教会的朋友，在周日组织了一个晚会，一对父子表演相声和双簧，相当出彩。
 
 　　在春节时候，每一个走在英国街道上的华人，都像是藏着一个秘密的人。现在这个秘密，越来越多被身边人知道了。
 
 　　对于龙在英国人眼中的形象，也许也会慢慢地改变。关于龙的比较研究，已经逐渐普及，欧洲龙，东方龙，印度龙，甚至伊朗龙，引起了人们的注意。一直以来，有些中国文化情结深重的华人，试图让long来代替dragon，成为中国龙的英文名字。
 
 　　我对此是很保留意见的。因为我看到中文中如果加入太多的音译词或者字母拼写的词汇，就好象家门口被贴了很多小广告一样碍眼。
 
 　　如果强行发起一场文字运动，让long取代dragon，我也有这样的担心。也许在等几年，让英语自己来改吧。
 
 　　你觉得呢？