作者：冉云飞
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3：漫谷：冉老师，刚才看到关于绝版书籍，对于这一类或者禁书、价钱较高的书，我一般就在网上找电子书看。对于我这种看盗版书的你怎么看?
冉：信息封锁与对知识产权的不尊重，是一体的两面，是官方的现实做法。为何官方不尊重知识产权呢？它就是不想让尊重原创成为一种润物细无声的风气，从而让创新和思想的勃郁，成为我们生活的一部分。比如课写作以高税收，放任抄袭以及不尊重知识产权，就是让知识分子丧失独立精神。知识分子包括写作者在物质上没有保障，就容易丧失独立性，从而成为依附者，为奴役唱赞歌，最终也损害了那些喜欢看盗版，喜欢看免费作品者的利益。因为你看的是垃圾，吃了精神上的三聚氰氨。要记住，天下没有白吃的午餐。
我认为公共信息应该免费，而在知识的原创上要尊重作者的利益。作者的利益得到保障，才可能创作出更多在知识上有增益的东西。否则就给你官方喜欢的，他也能挣钱的精神三聚氰氨给你吃，你被毒害了，你还感恩那些精神三聚氰氨生产者。很多读者吃了许多垃圾和精神上的三聚氰氨，在某种意义就拜这种不尊重原创和占小便宜之赐。我的意见是，如没有作者的授权，包括禁书都不能随意在网络上让人下载。这就像你没有经过物权所有者的允许，把他的东西偷出来放在街上，免费让他人拿一样，这既违法，也不道德。也就是说，让更多人看到禁书，固然对大家争取自己的权利是有帮助的，但作者的权利呢？如果只问替一些人争取了权利这个目的，忽略了手段，其程序不正义，伤害实质正义是明显的。
4：听音乐的咖啡：问问飞哥：昨参加一个关于藏区社会服务开展的交流会，听闻一些机构在藏区支教或帮扶中，教导小孩背诵《弟子规》等传统国学类读物，并称取得好的效果~~~我在思考，弟子规不是儒家的入门读物么？儒、释、道三家虽然并驾齐驱也都属传统文化精髓，但上述情况想来总觉得别扭，说大了，属文化入侵，说小点，也不尊重当地人的文化信仰~~~对此事我们又应作何看待呢？
冉：文化交流得建立在真正为受众得益的基础上，同时交流应该是平等的，而不是强灌，更不是愚弄。也就是说，教《弟子规》者必须清醒地告知别人这本书到底是什么东西？如果没有这个能力告知，以自己的昏昏，培养更多的人昏昏，要么是交流者不负责任，要么就是交流者成心愚弄人。
如今的国学，无论是成人班（包括大学里）和小孩班，百分之九十九都是忽悠和愚弄。忽悠是搞钱，愚弄是直接拿精神上三聚氰氨给人们吃。传统文化里面的糟粕，如果不加以清楚的分析，就会使人受愚弄而不自知。我不反对吸收传统文化中好的东西，但要做到这一点，不仅要有良好的传统文化功夫，而且还要有良好的视野和现代意识，在封闭的文化圈里，没有参照物，你是看不清物体自身的。也就是说，如果只懂中国传统文化，你很难看清中国传统文化本身。你的参照物，必须是他者——西方的人文及社会（自然）科学知识。在我看来，哪怕你字词句弄得非常清楚，你没有政治学常识，你很难真正讲清楚贾谊的《过秦论》和罗隐的《英雄之言》；你不懂政治心理学，就讲不清楚欧阳修的《纵囚论》。当你把孝的道德约束，人性压抑与奴役，以及背后深藏的经济剥夺，能够用“人类行为的经济学分析”来加以分析的时候，你才真正有资格讲李密的《陈情表》。
时代在变化，知识在增长，信息的速度在加快，我绝不主张把古代的蒙学教材“三百千千”（三字经，百家姓，千家诗，千字文）、《龙文鞭影》、《幼学琼林》、《弟子规》、《古文观止》等直接拿来当现成的教材，而是要编出我们这个时代的教材，来适应和符合我们的价值观与利益需求，这也就是为什么我花极大的精力来编一本教材《古诗文初步》的原因。
6：黄志超：昨晚给我儿子洗澡时，小小男生突然问我：“爸爸，为什么女人没有小鸡娃，男人才有小鸡娃？为什么女人用屁股尿尿，男人用小鸡娃尿尿？”吓得我一惊，没想到现在就问这个问题了，强作镇静答：“女人有小鸡娃就不是女人了（我这是什么逻辑，是政治课老师教的逻辑！），男人用小鸡娃尿尿是为什么男人要做更多多和女人不同的工作，比如打仗呀，站着尿时，一叫冲锋走得快啊！”我对自己的答案很不满意，请问云飞先生，对六岁半的孩子，是时候讲男女生理结构不同了吗？
冉：我认为你已回答得不错了，也有幽默感。我在这方面没有研究过，因为我知道得不比“百度问答”多。你可以输入“关于小孩子的性教育”在网上查找资料，自己摸索出办法。
7：黄志超：多年前，在博客上看过您写给女儿的一封信，也看了《给你爱的人自由》一书。再请教个问题，这个问题估计您是过来人可以根据切身体会来回答了。您是知道我们的政治课，历史课，语文课内容的离谱的。我儿子转眼就要上小学了，以后如果他要考得个好成绩，就得用课本那种伪造的历史答案，不用当然“混”不来个好分数，用了，就是重走我们自己的老路，把大好的时光学恶心的“知识”啊！这个如何是好？谢谢！
冉：在中国这样的教育体制下，考一个二流大学与上北京大学，在我看来没有想像的那么大的差别。如果我说北京大学也有不少草包，希望那些北京大学毕业的同学不要说，我是吃不着葡萄说葡萄酸。的确我没考上北京大学，但不损我说北大有不少草包这样的判断。分数固然是个判别标准，能考上北大，也是种能力。但这不是唯一的判别标准。我觉得你担心孩子，其实是你自身安全感不够的外在投射。父母自信，自身有安全感的人，不会在分数上如此纠结。这是我对待自己孩子的亲身体会。没有好分数不一定重走你的老路，但没有快乐与爱，才有可能重走我们的那些不快乐的老路。你看过拙著《给你爱的人自由》，请深深理解爱与自由之间的互动关系，没有爱的自由不存在，同理，没有自由的爱也不存在。父母不成长，孩子的成长会出问题，这就是众所周知的育儿就是育己。
8：房依然：我还有一点想问，回答中有说过做新闻做得好的，往往不是新闻专业的人，做编辑做得好的往往不是编辑专业的人。新闻的我比较理解，但编辑专业的人为何做不好编辑呢？要怎样才能做好编辑呢？
冉：老实说，你看了我上一个回答，你应该知道如何去寻找做好编辑的通道了。可惜你读完，完全没有看出来，这说明你的领悟力、思考力有待提高。你的问题是想让我给唯一且正确的答案，坦白地说，我没有。但我在上篇文章里告诉过你三个人的名字，他们分别叫老六、杨葵、肯明斯，他们都是比较牛的编辑，你对搜索引擎没有信心么？期待别人给唯一且正确的答案，而不自己去摸索，这便是中国教育的大患。很不幸，你也是这样的患者。得从培养自己的探索精神和好奇心开始。
2014年1月10日于成都
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