目前就讀國小的林姓學童自幼隨外婆在越南居住，不會注音符號，也不會華語，返回臺灣就學時，學習往往跟不上。教育部昨天表示，臺灣新住民已經超過四十七萬人，但因語言及文化差異，仍有不少適應問題，今年將斥資三千多萬元，推動「外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫」。
教育部國民及學前教育署表示，今年總計有一千兩百多所國中小學辦理新住民相關活動，並提出申請，以照顧新住民子女，包括：諮詢輔導方案、親職教育、多元文化或國際日活動、教師多元文化研習、華語補救課程、編印或購買多元文化教材和手冊等。
其中新北市興南國小透過活動，讓學童認識不同國家的風俗民情，了解互相尊重、關懷和包容的精神，達到「四海一家」的目標。
雲林縣石榴國小，原本有一名新住民學童，因語言及文化適應不良，導致有些情緒困擾及注意力不集中的情況，後來透過諮詢輔導獲得改善。
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