二十年的办学过程，总有一些心有余而力不能及的事情。其中一样困扰了我很久：如何找到一批教师，具备起码的职业素养和职业道德，既能配合信孚的发展，又称得上独立的知识群体，具有教育理想和情怀？虽然每年从师范学院毕业的师范教师以十万计，每年从内地涌到沿海的老师成千上万，但是，对教育教学人才的需求总是让我们处于一种饥渴状态。
早期这个问题是没有的。早期办成人培训，经常可以遇到一些大学的老师希望到社会上兼职，或者想尝试不一样的教育氛围，所以基本不缺人用。但96年进入基础教育领域，这个问题就变得日趋严重。严格地说，从普通师范院校毕业的基本上还是学生，知识面和其它素养都不足以承担教师的职业发展。内部培训只能强化教 ……
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