《追寻教育的真谛.自序》

一个人的命运常常与他所处的时代的命运密切相联。作为一个一线的教师与教育研究工作者,对这个时代的教育也是一个思考者、研究者与参与者,是这个时代的历史见证人与实践推动者。这本教育思考文集正是这个时代的一点声音,一点足迹。

我常常困惑于一个社会的教育为什么常常是这样,而不是那样,为什么在不同的国家、民族与社会,会表现出不同的,甚至截然不同的教育形态,产生不同的教育效果。追问的结果是,教育问题实乃历史、文化、制度,特别是价值观念的产物。因此,由于对教育问题的追问,逐渐将视野扩充到历史的长河与世界的范围。一个国家有什么样的核心价值观念,就会创建并形成什么样的制度,同时,也会相应地形 ……

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