近日发生在河北大学的“校园车祸”已经演变成为一起“公共社会事件”,
因为肇事者作为一个所谓“官二代”在撞死人后不但没有悔改之心,反而用“我爸是李刚”的狂言漠视法律的尊严,让人无不感到中国无处不在的“权力骄横”。

是什么让中国的“官二代”如此“权力骄横”?老秦以为此乃耳濡目染从小养成,有首歌打小必唱:我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统。“我爸是李刚”不就是一种在中国到处被继承的革命传统,“官二代”风起云涌“权力骄横”,首先要归功中国特色的革命传统教育。


么叫革命传统教育?用在长期的革命斗争中形成的优良传统,对广大干部、群众,特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的
长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统,这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、革命江山来之不易,接好革命的班,追随父辈的足迹
继承父辈的传统。

如果一个国家不能对公民进行积极的国民法律教育,不普及法律赋予公民的各项人人平等的权利,就不能很好有效地完成培育“国民法律信仰”的转变。一个没有“国民法律信仰”的国家,整天到晚都是将军的后代唱红歌,革命江山来之不易,接好革命的班,追随父辈的足迹
,继承父辈的事业
的革命传统教育,试问,和谐又能在哪里?

本博秦全耀认为不讲法制的革命传统教育,信仰的是“我爸是李刚”,是前仆后继,是继承父辈的传统接好父辈的班追随父辈的足迹
。这样的教育,到底是传统教育
还是血统教育?

上阵古巴亲兄弟,打仗朝鲜父子兵。天下如此传统,到处可见革命接班人的“血统”教育,不出“衙内”不出官二代,不出“我爸是李刚”才怪。依法治国,就该让“国民法律信仰”成为传统教育。

当然,革命传统教育是中国特色,但老秦要说再特色也不能让国民的信仰无视法律。只有让法律成为国民的传统信仰,才能杜绝“衙内”,把他们变成公民。因此,本博呼吁请多点法治社会的国民法律信仰教育。哪怕是革命传统教育,也不能凌驾法律之上违背国家法理。