报纸一份多少钱？50元。哪家报纸？哪一天？临忻日报，10月21日，刊有《临沂市第十四届职业道德建设“双十佳”评选活动》的新闻，并附有选票。兰山区教育局与临沂市第四实验小学的校长分别位于《十佳职业道德单位候选名单》的第20位与“双十佳代表候选人的第48位。不少学校为拉选票，逼学生必须带这份报纸来上学，否则就不能进学校。
学生成为政治工具，在中国视为理所当然。十多年前，新疆克拉玛依，一群学生为领导献歌，因为“让领导先走”而被大火活活烧死。小学生听话，叫什么就做什么，邪恶利用了善良，伪善利用了纯真。
我一直不能忘记本办公室一位女教师讲她的的女儿长大了做什么，小学一年级做江泽民，三年级做教师，五年级不知道做什么人，六年级干脆不想做人。如此反差因何在？这个中学语文教师兼班主任的母亲至今没搞醒豁，为之痛苦不堪。做人真的不好吗？做人真的很难吗？做人真的很坏吗？有那么坏吗？这个教师至今痛悔“种好了责任田，耽误了自留地”，其实她未必也种好了责任田。事实上，她也参与了对学生的戕害。
“我爸是李刚”，发生车祸的河北大学的目击者“集体沉默”，校方否认下达“封口令”，那么就是学生无耻，噤若寒蝉为什么？说真话需要勇气，更可能招致恶果。这个事实证明，学校正在成为杀人的地方。屠夫是谁呢？我听见很多人（包括我自己）指责今天的小学生、中学生、大学生，指责他们不听话，不好管，忘恩负义，没有责任感，白眼狼，等等。在这个权力妄行肆无忌惮的年代里，大人物们的罪过大于孩子们的软弱可欺。
本来，中国的每个小学生都可能是世界上哪个最勇敢的男孩，很自然地就能说出“皇帝没穿衣服”。而今权力裸奔，却无人敢说真话。这是个比鲁迅的时代都还不如的时代。鲁迅写出了《纪念刘和珍君》那篇伟大的文章，尽管这篇文章今天从教材中删除了，但读过这篇文章的人，无一不仰望鲁迅，佩服他独立的人格、敢说真话的勇气。这个时代，为什么就不能产生鲁迅呢？
常识说鸡蛋放在一个篮子里风险最大，真理说一个社会靠一个思想来维系风险最大。1957年反右，一场“阳谋”迫害关押甚至剥夺了数十万有思想的生命；而变本加厉的“文革”，成为与纳粹并列的两大罪恶，记录在人类史上。
话说回来，强迫学生买报为领导助选，用公权代替民意甚至强奸民意，这种公然的丑恶，因其对象是学生就更为卑鄙。梭罗说：“政府的权威，即使是我愿意服从的权威，从严格、正义的意义上讲，权威必须获得被治理者的认可或赞成才行。除非我同意，否则它无权对我的身心和财産行使权力。”因为小学生没有权利，才把小学生不当人，只是当做政治的道具或工具。中国教育从一开始就杀人，杀人无数。前面说到的那位女教师的女儿以及千千万万的学生，正是被这种“教育”谋杀，使他们不想做人，做不了人，做不了有尊严、有幸福感的人。
我相信校园警察已经比较成功地制止了扑向校园的屠刀。然而孩子们每天遭受的是教育部门举起的“屠刀”，既不能躲，也不能防，且在“好好学习，天天向上”的状态中，被“快乐地杀害”了——教材的虚伪，教师的伪善，教育环境的恶化，让孩子们无处躲藏，防不胜防，即使有本事的家长们“火眼金睛”发现了，也是眼睁睁看着而无能为力，无力改善，总不能不让孩子进学堂，而在社会上流浪。
在中国，父母很大程度上左右着孩子。青春期到来时，孩子不敢有“非分之想”。在“大人的事孩子别管”的说教下，孩子没有自由言论空间，感受不到家庭民主。没想到，孩子们进了学校，遇到的专制简直比在家里还要可怕，以高尚的名义行之。中国“90后”不独立。这是奥地利著名未来学家、中国时政经济观察家多丽斯﹒莱斯比特在一项调查中发现的。她说：“中国孩子参加工作后往往会很顺从，每当需要决断时，总瞻前顾后，害怕犯错误。许多大公司炒掉中国员工，因为他们不能承担责任，不能独当一面。而这一点，从他们孩童时就埋下祸根。”她的结论是：“中国的孩子太需要民主与自由了”。
有人说：“在中国，任何事情都要和政府挂钩，作为知识分子，你首先必须是政府的。”政府官员以为自己说一声“政府行为”，“屁民”就该屁滚尿流。而“跟政府作对，便是最大的恶。”既然是“恶”，就要受到“除恶”，于是警察一次次悍然出动，跨省抓捕。权力出真理，权力出顺民，权力出奴才，权力出稳定。就这么稳定下去，中国什么时候能够拿到诺贝尔科学奖，以前没拿到，现在没拿到，今后靠这批学生一样拿不到。因为没有自由，没有思想，没有独立，哪里来的科学精神，以及为科学而献身的自由而高贵的灵魂呢？
希望在哪里？首先，学校不是屠宰场。http://www.chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=189576
