米歇尔.:规训的手段 17世纪初,沃尔豪森(WALHAUSEN)就论述了作为一种规训艺术的严格纪律。规训权力的主要功能是训练,而不是挑选和征用,更确切地说,是为了更好地挑选和征用而训练。它不是为了减弱各种力量而把它们联系起来。它用这种方式把它们结合起来是为了增强和使用它们。它不是把所有的对象变成整齐划一的芸芸众生,而是进行分类、解析、区分,其分解程序的目标是必要而充足的独立单位。它要通过训练把大量混杂、无用、盲目流动的肉体和力量变成多样的个别因素——小的独立细胞、有机的自治体、原生的连续统一体、结合性片断。规训造就个人。这是一种把个人既视为操练对象又视为操练工具的权力的特 ……

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