朱学东 | 大学何以不朽

　　大学何以不朽
 　　
 　　大学何为？
 　　对于这个问题的讨论，从来没有停止，基于各种立场的著述，汗牛充栋。
 　　哲人们对于大学教育的价值，其实并无太大歧义，那就是让更多的人，开启心智，获得适应和解决问题服务社会的能力，同时在更高层次上，培养健全的人格。
 　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”千百年前的话，所以一再被人运用，是因为对人的培养的超越性，抛开各种训诂注解，它同样可以用来解释现代大学教育的目的。
 　　但在现实中，受时代影响，这目的时有摇摆。
 　　中国现代大学，诞生于国运衰落之时，无论是京师大学堂，还是清华学堂，其最初的目的，还是师夷长技，雪耻图强。因此，无论是救亡时代，还是建设时期，适应时代需要，培养服务国家所需的人才，以不同的方式给大学教育打上了深深的烙印。这也是中国大学的一种历史责任。
 　　然而，今天，大学教育与时势的高度合拍，却忽视了教育独立性和超越性的一面，渐渐让大学失去了教育本身的目的和方向。
 　　在适应市场经济的口号下，即期的功利主义横扫校园，许多大学自身被诟病如同一个逐利的公司，而大学教育也有窄化为职业培训教育之势，对适应工作技能的培养压倒了在更高层次上对健全人格的培养。
 　　二十多年前，当我在大学学习时，那个时代的大学教育水平，远比现在粗浅感性，但我却感谢它在我成长的关键时候，颠覆了我旧有的世界，给了我自己打开新世界的思维钥匙。因为那时主导校园的是启蒙和理想主义，而非即期的功利主义价值观。
 　　什么样的大学才能超越时代而成为不朽的大学，而为一代代后来者尊崇纪念？
 　　回归大学教育的核心，在更高层次对健全人格的培养，和学术的自由，这才是文明的基石，是学校得以在动荡的社会中，确立自己独立的人格和影响力的基础，也是我们今天纪念的价值所在。
 　　1946年，英国诗人约翰·梅斯菲尔德被谢菲尔德大学授与桂冠诗人证书时，以极其精彩的演说，描述了他心目中不朽的大学：
 　　“世间的事物很少能有像大学那般的辉煌。当防线崩瘫，价值崩溃，水坝倒塌，洪水为害，前途变得灰暗，古迹沦为泥淖时，只要有大学屹立在那里，它就屹立闪光;只要它存在，人那颗被引导去从事美满探索的自由心灵仍会给人类带来智慧。
 　　世间的很少事物能比大学更美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，谙悉真理的人传授真理。连袂着的探索知识的追求者和学习者们在这里可以用各种更好的方式去敬崇思想，可以迎接身处不幸和背井离乡的思想家，可以永远保持住思想和学问的尊严，也可以确立各种事物的准则。在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，其中的连续性至死不衰。他们给予年青人渴望得到的亲密的友情，他们让年青人永无止境地对永恒的主题各抒己见，没有这些，青春便只是耗费的时光。
 　　世间很少有事物比大学更不朽。宗教会分裂成各个教派或异教，朝代会灭亡或被人篡位；但大学将会一个世纪接着一个世纪地延续下去，人类生命的洪流将在它的中间穿流，思想家和探索者将会在把思想带给世界的不朽事业中齐心协力。”
 　　想想，我们的大学，相距这样的目标，到底有多远？
 　　
 　　(本文刊发在中国周刊2011年4月号百年清华专题《清华与国运》的卷首语一栏中）