核心提示:港人對政府推行”國民教育”課表示不滿,隨著抗議集會的持續舉行,和絕食抗爭的接力,目前還沒有看出港府是否會順從民意,取消”國民教育”課。而港人的”身份認同”再次成為引爆性的話題。

原文:Hong Kong debates 'national education' classes
作者:Juliana Liu
發表:2012年8月31日
本文由”譯者”的香港志願者Daniel翻譯,已經校對

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【圖:香港的活動家們還將就這一問題發起更多抗議】
在最近一個下雨的星期六,幾十名家長、學生和教育工作者於香港東部的聖十字教堂聚集,討論一個他們認為是十年來最突出的政治和社會問題。

他們齊聚一堂,討論如何阻止即將推出的必修課程。他們認為課程是試圖讓中國政府為香港孩童洗腦。

這個國民教育課程包括一般公民教育,以及較具爭議性的議題如學習如何讚賞中國大陸的模式。課程將於2013年九月在小學和中學推行。 (註:此處原文有誤,該課程計劃于2012年推行,即今年,而非明年。)

在市政廳式的會議中,約70名市民和專業教育人士表達他們對香港政府的憤怒。他們問,於廣泛市民反對課程下,為什麼政府拒絕撤回課程?

香港教育專業人員協會的統籌張睿輝,為會議的發言人之一。他說政府的一意孤行令人擔憂。

“這很奇怪,很奇怪,”這位通識老師說。 “我認為政府面對這麼多反對,依然如此堅決,是十分奇怪的。”

“它使人們認為,這是在替北京中央政府執行的政治任務。”

此事件是顯出香港跟內地執政者的文化、社會和政治的差距的最新例子。這也凸顯了香港人對中國政府深深的懷疑。

“投票計劃”

根據活動家、學者和立法者的意見,這次針對課程的行動,源自香港支持民主的居民,以及和北京政府於香港的代理。

他們相信行動結果,有助於塑造香港未來的民主。

“我們正坐在火山口上” 香港科技大學副教授成名說。

“北京正試圖在每個香港人都可以投票前,於文化上加快將香港整合。”

與中國其他地區不同,香港享有高度的自由,包括出版自由、集會的權利,以及透明、負責任的機構。

但不滿的港人要求15年前香港回歸中國時所保證的普選權。

北京已表示,香港可最早於2017年,下屆行政長官選舉中獲得該權利。

香港民主人士認為,中國政府正試圖操控易受影響的年輕一代,以確保他們未來投票時對政府忠誠。

這是為什麼了數萬的家長和他們的孩子,7月時在的街頭抗議引入國民教育。

香港政府沒有表現出一絲退縮,儘管它已經承諾將審視市民的擔憂。

教育局說,按照香港課程教學的學校,於三年限期後必須開始實行國民教育。私立學校,包括國際學校則豁免在外。

今年26歲,負責籌劃7月反對國民教育遊行的沈偉男表示,說這是自2003年,政府嘗試推出反國家分裂法但最終失敗以來的最大行動。

“你知道,香港本是一個移民城市。他們來到香港,之後離開香港到另一個更好的地方。但我們年輕的一代,並不是這樣想的。這是我們的家,我們希望令她更好。 “他說。

“雖然香港不是一個民主的城市,但我們知道什麼是自由,什麼是人權。我們知道中國是我們的國家,但她不是民主運作的。這是我們要保護香港的原因。”

“洗腦”


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【圖:香港特首梁振英認為”國民教育”課程不是”洗腦”】

這種跟沈先生差不多年齡的香港人的想法,肯定令中國政府震驚。

從中國政府的角度來看,以國民教育教導香港學生欣賞和熱愛祖國,是無需爭議的。

畢竟,中國學生自小已接受更嚴格,更政治化的教學。很多國家也提供國家歷史的課程。

他們的想法是,香港回歸中國15年後,在這個資本主義城市的居民,應有一個更強的中國人身份認同。

據共產黨官方喉舌,人民日報屬下的小報《環球時報》的社評說,香港人需要國民教育課,因為他們已經被洗腦了。

“從全球的角度來看,香港人反對意見似乎很特殊,”它這麼寫道,”其實,那些反對它的人很可能被西方意識形態”洗腦”,畢竟香港曾經是英國的殖民地。”

新課程能幫助香港人”擴闊視野”,使他們能夠更順利適應回歸後的國家環境。這篇輿論出現在一篇更尖銳的人民日報社論之前。

“善意之旅?”

現在仍然太早知道怎樣解決長期以來,民主黨和親中國勢力之間的衝突。

目前,雙方正在努力爭取香港居民的支持。

行政長官梁振英政府一直試圖向公眾保證,新課程僅僅是公民教育的延伸,而不是一個洗腦運動。

但是,在八月短短幾週之內,中國的最新宇航員及中國奧運金牌健兒分別探訪香港,引起許多居民的疑慮。

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【圖:在七月的抗議中,一名小童頭戴有”反洗腦”標誌的貼紙】

他們相信這不單是中國知名人士的善意之旅,而中國的宣傳策略。

在另一邊,以教師,家長和學生聯首的民主人士,希望向香港和北京政府發出一個明確無誤的信息。

聯會領袖張先生,正計劃於學期開始的首天9月3日,發起全城教師罷教。他的聯會是香港教育工作者的最大組織,擁有約90,000名會員。

但他承認,說服會員承諾罷工是困難的,因為他們可能面對來自學校管理者的壓力。

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