出自《晴報》
新一屆公開試開鑼，主科考了中文和通識，已令社會嘩然。事實上近年隨著社會公民意識上升和689民望下跌，坊眾難免對一切與政府有關的事捕風捉影，公開考試自然也難逃批評。區區關切的是，今日政府貫切689「你呃人」的特色，致使香港的教育在諸種捕風捉影下再辦不下去。
中文作文講「必要的沉默」和「不做第一，也不做最後」，被指影射佔中，也被指鼓勵犬儒；聆聽卷講選學生會會長與才德兼備，又有人指影射唐梁之爭。其實才德兼備等本屬大路野，又何曾旨在影射政治？區區2007年考中化科，也得討論賢人政治與民主政治，這種如傳統聖君賢相和現代民主思潮的討論，在中化科屢見不鮮，當時又何曾有人說是影射？
通識科：向習近平交心
通識卷近三年都是傳媒和公眾關注對象，說來說去也是通識卷中間的政治含意。前年出政黨政治，去年出拉布，今年大熱是佔中，結果佔中沒有出，但不證明考試局唔捉蟲。卷一題1(a)為「由資料A的兩幅照片所顯示的訴求來看，指出及說明香港政府管治香港的兩項困難」。今朝網絡作家林兆彬已指出，「考試局河蟹我幅畫」，指卷一第一題討論遊行訴求時，將民陣BANNER的民陣LOGO和「倒梁」漫畫隱去。當即引來討論，指考試局擔心考生矛頭指向梁振英。
資料出自考評局
其實細看試題，隱去的不只林氏的漫畫，也包括照片內的BANNER、團體，而另一張圖片中，「齊心撐香港」遊行的示威牌也被遮去。
原照出自東方日報，引自葉一知老師FACEBOOK
其實題目資料中，已列明訴求包「民怨大爆炸」、「行騙長官下台」，也有寫明「民間人權陣線在2013年1月1日的遊行」。看原圖，除了漫畫和民陣LOGO外，也遮去全民退保聯席的BANNER。而遮去這些資訊，其實有助考生聚焦討論題目。愚見即指出「政府公信力不足」和「社會上不同群體矛盾」兩項管治困難。同理也處理撐政府遊行的不同訊息如「拒絕原地踏步」、「華菁會」、「香港青年聯會」示威牌等。隱去資料而有助考生聚焦答題，是考試常見調適。至於其後資料B、C，其實論及警察檢控公眾集會和香港2013年的示威訴求(如解釋電視發牌理據、真正普選、撤回東北等)，本身便明確中立。
卷二裡，第1題討論中國政治，包括「你認為中國要增強國力，政治穩定是否比經濟發展更重要？解釋你的答案」和「『中國參與更多國際事務會促進世界穩定。』你在多大程度上同意這看法？解釋你的答案。」這兩條題目，有網民評為「中共題」、「交心題」，意謂此答題重點在於支持中共才能獲得高分。這種說法過去也見過，就在去年問拉布有否損害市民利益時，也有人認為必定要旗幟鮮明地反拉布，才能高分。
在一個教育專業的角度看，這種說法當然荒謬。資料當中其實盡量平衡雙方觀點，如貪污、民眾投訴、中國威脅論等。考生回答時，可討論中國的政治穩定含意，強力維穩對經濟發展的利弊，抑或經濟發展要釋放民眾示威空間，重點在於界定「政治穩定」。中國參與國際事務，除了官腔的和平崛起外，也可討論中國威脅，或政治全球化中中國的角色如帶來亞洲的衝突。
資料出自考評局
其實這種題目是否「交心」，或只是大家捕風捉影，無跡可尋。唯一知道的是，如中大學生會會長張秀賢，去年考試時為學民思潮高幹，也擊敗拉布題在通識獲5**，反證通識科未必真要「交心」才獲高分。其實閱卷員中政見紛紜，改卷時電腦隨機派發，要統一多名閱卷員以官方政治立場批改，而又不洩露一點消息證據，談何容易？
當然從另一方面看，通識科保皇固然不好，但單方面反梁也失卻科目中獨立、批判思考的原意。其實通識科、中文科，成眾矢之的。歸根究柢，在於政府公信力太低。當一個政府不再取信於民，當然大眾都認為處處陰謀。689政府上任兩年，民情高漲，處處提防，已使中立地辦教育也不可能，才是最壞的事。
經典回顧：
葉一知老師，《希望你會跟我一起撐通識》
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