這個星期初升中派位終於揭曉,幾日後又到DSE放榜,令人回想起當年讀書時,填志願、等放榜、等派位、撲學校等點滴,更令我想到近年火熱的教育概念:「贏在起跑線上」。

其實以跑步作為子女未來的比喻不太恰當,因為這包含一個假設,就是那裏只有少量甚至只得一條跑道,子女要麼贏在起跑線上,要麼就一輩子都輸給別人,更引伸出要踐踏別人頭上才能追過別人的爭勝心,可是,這個假設偏偏又頗能反映現實。

社會缺乏給年經人向上流的機會是不爭的事實,令原本落後的人們追趕動力下降,進入放棄狀態,另外,貧富懸殊導致的機會不均、教育制度的落伍以至專上教育商業化、還有產業單一化等社會問題,都令「贏在起跑線上」的「信念」逐漸成形。

家長信以為真,子女信以為真,社會信以為真,形成一個惡性循環。家長由出世已經逼迫子女,希望將起跑線提前,之後更要將「步速」維持,壓力也不斷堆疊,潛在的爆錶問題可以非常嚴重。其實,優勝劣敗,看重勝敗的話當然十分吃苦,然而,行行出狀元,跑道不只得一條,每個人的終點都不一樣、目標也不一樣。

如果堅持在同一條跑道上贏得所有人,只是「以有涯追無涯,殆矣」的虛妄幻想,如果能明白子女的興趣、能力,再引領他們跑對的路,甚至開創自己的跑道,這才是合乎邏輯的方法。當然你可能會暗笑:「世間有多點像你一樣的人就好了,我個仔就有人同佢墊底了。」那你繼續做命運的奴隸吧。

轉載自《新報》

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