讲史堂 | 关于“新版历史教材删掉文革一课”文章的回应

【编者注】微信原文已被和谐。

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昨天,本公众号发了一篇《新版历史教科书删去了“文化大革命”一课》的文章,引发了网络的关注,各大媒体纷纷转载。本人并不想卷入舆论争论之中,所以并未有评价性的语句,全部使用客观中性的描述,只说事件的变化,而并未有对错的评判。即使这样,这篇文章依旧只存活了不到四个小时就被删除。好吧,我理解。今天用图片版发一次,并做一些解释,再删不发。

人教社发文只是在解释,并非在辟谣,因为人教社并未指出原文章有何错误。首先,原文章只是说“文化大革命”作为独立一课被删除,并未说所有内容全被删除。而且,原文章还详细告知大家,其内容与十年探索时期合并为一课,取名“艰辛探索与建设成就”。在人教社的回应中,也基本和原文章描述一致。

至于人教社强调“”在作为一个专题在讲述,我们需要知道:在中学历史教科书里,这个所谓“专题”只是一课中下辖的一部分,一课可以有若干个专题,更确切的说这个叫做“框题”或者“子标题”,是从属于一课主题中的次要内容。举个例子,部编本新版历史教科书第2课《抗美援朝》一课,其课文内容有两个专题,一是“抗美援朝,保家卫国”,另一专题为“战斗英雄黄继光和邱少云”。也就是说,“文化大革命”的专题体例,与“黄继光邱少云”是同等地位的。

文化大革命,作为影响新中国历史走向的重大历史事件,深刻地影响了几代人。今天,在历史教科书中,只作为和“黄继光邱少”同等地位的一个专题,而并非专门一课,是否合适?其实在一线教学的老师早就向编委会反映过这一问题,认为过去一课都讲不完,现在二十年的历史合称为一课,更讲不完了,而且内容也不好把握,也不利于学生全面理解。编委会也是在迟疑,也在等待上面的意见。所以我们今天发文,只是在表达一种建议,最终决定,还希望有关部门考虑各方意见科学决策。

只有正视历史,才能面向未来。我们党不断取得胜利的过程就是不断面对错误,改正错误继续前进的过程。错误是客观存在,不应忘却,中国特色社会主义进入新时代,既是高屋建瓴的继续前进,也是正视历史的不断思考。我们围绕着新时代的核心奋勇前进,努力魏实现民族伟大复兴而奋斗,道路自信是必须的。什么是道路自信?“成绩要写够,错误要写透”,这种态度是应该有的。这种态度,也应该继续成为部编本历史教科书中国当代史的指导思想。从这个角度讲,“文化大革命”应该独立成课,这既是对历史负责,也是对未来负责,更是对民族负责。

小平同志在文革后曾明确指出:“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。这就是实事求是精神,只有也唯有做到实事求是,我们党、国家、人民才会在胜利中取得更大的胜利!