公民意识

视频:大型系列影画演讲录《努力走向公民社会》许~志~永(002)

大型系列影画演讲录《努力走向公民社会》就这样运行了,它要定人、定调,然后去录、去做,尤其要剪辑,只有主题是事先定好的,那就是“公民社会”。原发言人的演讲是撒开来谈的,。因此一两个小时的时长司空见惯,但为了网络对空间的限定,为了让理论看起来不那么沉重,因此大幅度剪片。本地的有机会征求意见的尽可能征求演讲者本人意见,外地的就很难十全。   片集还有很多,欢迎大家提些建议,本集就是在意见的基础上做了调整。至于片中的错误,主要是技术方面的,我们将在合集发布和提供其他形式传播介质的时候争取改正。   下面请看第二集:许~志~永   第一集: 张辉 > > > 随机文章: 大型系列影画演讲录《努力走向公民社会》第一集开播 2010-06-05 今日博文《死刑》被和谐 2008-09-01 悲愤声明! 2008-08-02 “专项严打”打得越狠,人民越是担心 2006-07-30 “傻瓜”和“瓜子”究竟在哪里? 2006-07-25 收藏到: Del.icio.us

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王利升:因为那些“伟大”, 所以我们不幸!

大凡有着特别“神圣”、“伟大”的领袖人物的国家,老百姓的日子都是有些难过的,甚至会过不下去。       不信,各位可以看看下面的史实:       千古一帝秦始皇,够伟大吧,暴政、苦役、视国民如草芥,陈胜、吴广们活不下去了,才造了反,起了义;       一代天骄成吉思汗,还有比他厉害的吗?威名之下,有多少城池被屠,有多少人头落地,鲜血几乎遍布欧亚的河流,他治下的老百姓的日子也十分不好过;     ……  ……       从近代史上看:       希特勒在发动世界大战前,是当时欧美公认的欧洲史上少有的伟大的政治家,可他给德国人、给世界带来的却是世界性的灾难,德国人及欧洲人的悲惨日子可是前所未有;       苏联的斯大林,更是头顶国际共产主义领袖、苏联各族人民父亲,号称在政治、哲学、逻辑学、文学等领域,有着非凡成就的世界级伟大人物,可他这位父亲,对苏联各族子女却是够残酷无情,集体化期间有850万到900万农民被镇压,1700万人被送进劳改营,并死在那里,有500万个家庭被流放,斯大林当政时期,镇压人数达2000万,占到那时苏联全部人口的1/10,你说这老百姓的日子咋过?       我们中国的那个号称四个伟大的人物当政期间,镇反枪毙了70万,关了120万,管制了120万,反右划了55万右派,1958年大跃进带来的三年大饥荒,造成了3500万普通老百姓饿死,那个史无前例的文化大革命,连“伟大”领袖和导师都认为大事不糊涂的叶剑英元帅,评说是导致2000万人非正常死亡,被株连的人达1亿多,造成直接经济损失达8000亿美元。——这些事实,四、五十岁以上的中国人可都是有记忆的,这可不是瞎说。       再看当今世界上,还有几个号称有着神仙一样伟大领袖的国家,其中就有我们的邻居朝鲜,据说,那里有着像太阳一样的光辉的主体思想,可是,在主体思想的照耀下,至今还有众多普通老百姓吃不上饭而饿死,而他们那同文同种的、没有什么伟大领袖的南方兄弟们的日子,却已经开始迈入发达国家行列,不是为怎么吃饱,而是为怎么玩好而操心了。       再看我们自己,自从那个伟大的导师和领袖长眠不醒之后,那个可以直呼其名的小平同志主政之后,再没有让民众喊其伟大,我们的日子才逐渐开始回归正路,国家领导人也开始由神台走到人间,这对中国人来说可是得之不易的巨大转变。       不过,我们在现实生活中,虽然对个人的“伟大”称颂没有了,“伟大”的影子、“伟大”的幽灵,可还是几乎无处不在,老百姓还在“伟大”光环笼罩之下,不能完全看清楚自己的本来面目。       因此,许多老百姓也还是不知道自己究竟有那些权利,可以干那些事,可见,“伟大”权威下面的臣民,要成为有独立思维和人格的公民,并不是一帆风顺的。更何况,还有那么多梦寐以求成为“伟大”的人,是不希望臣民变成公民的。       历史的经验不能不汲取,我们这个多灾多难的国家,要避免被“伟大”所折腾,就必须给产生那么多“伟大”的特色土壤消消毒,消毒的办法首先是要还原那些“伟大”的本来的真实面目,把假的包装撕下,把虚幻的光环去掉,把那些吓人的偶像打碎。       更关键的是:民众自己要去掉臣民意识,去掉奴才惯性思维,提倡独立人格,公民精神,公民意识,公民权利,让绝大多数的国民成长为具有现代意义上的国家公民,建立起真正意义上的公民国家。       若真能如此这般,多么“伟大”的人物也就不容易在这个国家瞎折腾了。               (网文编辑  原作者:王利升 来源:博客中国) 记录激动时刻,赢取超级大奖! 点击链接,和我一起参加“2010:我的世界杯Blog日志”活动!

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徐景安:残忍的中国教育

这就是改革的困难,你要以公民教育来替代政治教育,要把公民教育纳入政治教育。现阶段 公民教育 也有两个问题不好解决:一是 公民教育 讲公民的权力和义务。宪法规定的中国公民权力没有得到保障的情况下,要求公民承担责任和义务,究竟有多少说服力,能否经 …

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