高校教师

教师的饭碗、学校的资金被捆绑在一起，形成共振。996，一个距离事业单位非常遥远的词汇，此时就像幽灵一样笼罩在青年教师的头上。然而，对于大部分博士毕业生来说，能够进入 Tenure-track 的体制中被学校「剥削」尚属幸运。因为对于学校而言，「双一流」制度下资源获取的关键不在于保持良好学风的学术共同体，而在于有多少成果，以最低成本获取足够多的成果用来参评「双一流」才是最划算的选择。

近年来，随着大学教师聘期制逐渐代替终身制等制度改革，一所学校的科研指标、课题任务，更多落在了青年教师身上，加剧了这一群体的生存压力。