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C计划|2023年朋友圈撕裂报告

以下这些文字,与其说是一份“撕裂报告”,更不如说是一份时代记录。我们尝试记录下这个年份中依然重要的一些事,探究这些争议或撕裂背后的社会情绪,并分享我们在课堂上究竟会如何和孩子们探讨这些议题。我们始终相信,当我们种下更多多元、包容、理性、思辨的种子,终将促成更多的同理、建设、沟通和对话。

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C计划|2020年朋友圈撕裂报告

作者:蓝方 写在前面 2020年,瘟疫是所有人最为深刻的记忆。 灾难面前,我们是更加团结,还是越发撕裂?在这一年的结尾,我们照例为你呈上朋友圈撕裂报告(向后台发送“撕裂报告”,获取2017至2019年报告)。 我们或许早已习惯价值观与立场的分歧,习惯公共舆论场上的暴戾,甚至习惯了在某些场合回避冲突的沉默或悄然”拉黑“的操作。但我们或许还不习惯承认自己也可能是错的,还不习惯理解不同观点背后的逻辑,更不习惯与不同立场者心平气和地沟通。...

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C计划 | 弑母少年:关进监狱or重返校园

如果你孩子的学校,将要接收一名曾经杀人的少年,你会怎么想?而这,正是发生在湖南沅江的真实困局。让弑母少年回归学校,还是把他关进监狱?  湖南沅江县。一所学校的家长正在集体抵制一个孩子的入学。...

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【文章总汇】黄雪琴 王建兵

六月之声(2024)

【网络民议】洞庭湖大堤决口合龙,救灾现场变表演舞台

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