“中国教育”的版本间的差异
来自China Digital Space
小 （文本替换 - 替换“Category”为“分类”） |
|||
| 第14行： | 第14行： | ||
[[郑也夫]]的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为[[计划生育|独子政策]]是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。 | [[郑也夫]]的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为[[计划生育|独子政策]]是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。 | ||
| + | |||
| + | <embedvideo service="youtube">https://youtu.be/vY5wa7x83Gg?feature=shared</embedvideo> | ||
=== 中国数字时代 === | === 中国数字时代 === | ||
2023年9月25日 (一) 17:28的版本
中国教育，指中国的教育体系，具体分为学前教育、义务教育、高级中等教育和中等职业教育，以及高等教育等。对中国教育系统存在大量批评，这些批评主要集中在应试教育、洗脑教育和教育资源不公平等。这种批评在2000年前后的“韩寒现象”之后开始称为舆论热议的中心。
郑也夫的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为独子政策是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。
中国数字时代
- 茅于轼：中国教育的统一性导致个体思想缺失
- 一五一十｜中国教育之恸
- 网文：中国教育的失败源于欺骗
- 中国教育的十大谎言
- 爱思想｜柯领：中国教育究竟比美国教育差多远？
- CDT【中国教育】相关文章索引
- CDT搜索：更多和【中国教育】相关文章
- 谷歌搜索：更多 CDT【中国教育】相关文章
