“中国教育”的版本间的差异
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[[郑也夫]]的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为[[计划生育|独子政策]]是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。 | [[郑也夫]]的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为[[计划生育|独子政策]]是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。 | ||
| − | 参见 [[中国式教育]]、[[爱国主义教育]]、[[洗脑]] | + | 参见 [[中国式教育]]、[[爱国主义教育]]、[[洗脑]]、[[城乡教育差距]] |
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2023年10月12日 (四) 18:23的版本
中国教育，指中国的教育体系，具体分为学前教育、义务教育、高级中等教育和中等职业教育，以及高等教育等。对中国教育系统存在大量批评，这些批评主要集中在应试教育、洗脑教育和教育资源不公平等。这种批评在2000年前后的“韩寒现象”之后开始称为舆论热议的中心。
郑也夫的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为独子政策是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。
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