历史真相：9·18事件逐步清晰
本来9·18就是个敏感日子，因为有钩鱼岛事件，而愈加敏感起来。我们要坚决与党中央保持一致，提防某些民族主义分子利用9·18事件做文章。
其实，中国人不了解自己的历史，越近的历史似乎越糊涂。有时候，人们仅仅了解一个概念，有时候用局部事实掩盖整体事实，有时候干脆整个历史认识是错的。
9·18是谁下令不抵抗的？不抵抗政策有没有道理？如何做到“勿忘国耻”？我一直认为，义和团是中国一大国耻，如果在21世纪还做义和团，那更是国耻。
我们来看发生在1931年9月18日的这场冲突，以及冲突中各方的反应：
1， 简叙9·18事件经过
1931年9月18日傍晚，日本关东军炸毁了奉天（现沈阳）北面约7.5公里处的柳条湖南满铁路段上一小段铁路。并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场，作为东北军破坏铁路的证据。
然后，关东军以此为借口，发动战争。中国东北军几乎没有做太多抵抗。随后日本占领东北全境。
2，前因是争夺铁路权，是否有苏联挑唆仍不清晰
1928年6月皇姑屯事件张作霖被刺杀后，子张学良继续其父的方针，引起日本的不满。同年12月12日，张学良顺应北伐，宣布东北易帜，服从南京国民政府。
1929年3月26日，东北国民党党部在奉天成立，并主张收回旅顺大连租界与南满铁路，引起日方的恐慌，是为东北铁路悬案。
1930年5月关内爆发中原大战，9月张学良率领东北军主力出山海关，支持蒋介石中央军，获胜后领兵常驻燕京，关外空虚。
1931年7月东北发生万宝山事件、中村事件，张学良指示东北保持克制，避免与日军冲突。
苏联时刻都盼望扩大中日战争，转嫁祸水。几乎每一次中日冲突，都少不了苏联的幕后黑手。
3，关东军和日本政府立场一致吗？
关东军是一个有野心的集团。为了扩大话语权，不停地扩大中日战争。此次事件以铁路被炸毁为借口，是为了让日本政府难以找到借口来阻止关东军。
1931年9月19日，日本政府召开紧急内阁会议。南次郎陆军大臣强调这是关东军的自卫行动，但是币原喜重郎外务大臣（男爵）怀疑这是关东军的阴谋，并且试图通过外交手段解决这次事端。9月24日，内阁会议决定了“不将事态进一步扩大”的方针。然而关东军无视政府的决定，以自卫为名，不断扩大战线。
日本政府既想掠夺中国资源，又不想扩大中日冲突。但在苏联的挑唆下，在愚蠢的日本军方少壮派的盲动下，中日战争步步扩大。导致了最不好的结果。为之叹息。
4，不抵抗政策到底是谁提出来的？基本清晰了
根据当时张学良秘书处机要室主任洪钫和东北军旅长何柱国二人的回忆，1931年8月16日蒋介石曾致张学良铣电：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家与民族于不顾。”。
但从来没有拿出过这方面的证据。并且，张学良1990年接受日本国营电视台（NHK）采访时，表示他当时认为“当时没想到日本人会大规模地进攻，所以判断，不可乘日本军部的挑衅而扩大事件。”“战争不合乎日本政府的利益，日本政府应会约束关东军”。“到现在有很多学者认为是国民中央政府下达过不抵抗指示。”“中央不负责任。所以，我不能把‘9·18事变’中不抵抗的责任推卸给中央政府。”但是，也有日本媒体认为这是由于张学良所处众所周知的特殊环境关系，他不能把责任推给蒋介石，只能由自己承担，因而不得不如此说。
照我们历史书中“蒋介石消灭异己”的一贯说法，蒋应该鼓励东北军和日军火并。既抗了日，又消灭了异己，一石两鸟，何乐而不为？蒋不够狡诈。
历史是讲究证据的。所谓“蒋介石让张学良”没有书面证据，虽有人证，但这人证又与张学良本人的讲述完全矛盾。并且，从时间上看，蒋介石9·18当天晚上才知道消息，他应该没有时间下所谓手谕。所以，目前只能确认已经发生的事实：张学良下令不抵抗。
我倾向于相信蒋介石、张学良都主张不抵抗。我本人也支持不抵抗策略，这仅仅是我个人对当时形势的分析，未必正确。请义和团们看到这里时，别又跳起脚来使出谩骂的法宝，你们那一套谩骂，已经让人恶心了。
9·18事变后，汪精卫等国民党元老纷纷怒斥张学良为“不抵抗将军”。
5，蒋介石日记数次以“雪耻”开头
9月22日，蒋介石向全国人民宣称：“我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受之态度，静待国际公理之判断。”蒋太老实，用了逆来顺受这个词，不如后来的韬光养晦动听。
通过蒋介石日记的解密，根据民国史学家杨天石先生的研究，在北伐战争时期，曾在日本留学并熟知日本军力的蒋介石，就有“三月亡国”之论，认为中日国力悬殊，一旦开战，中国沿海地区就会陷入日军之手，而日军少壮派军人后来则引用并坚信他的观点，结果当时的蒋介石与日军皆严重低估了中国人民的抵抗能力。日军于1928年出兵济南，制造“五三惨案”，北伐军对日妥协，刻意避开日军，绕道北上，蒋在5月3日日记中写道：“身受之耻，以五三为第一，倭寇与中华民族结不解之仇，亦由此而始也！”蒋在5月10日的日记里，第一次亲笔写下“不抵抗主义”，但从此之后，蒋介石的日记均以“雪耻”开头。
在9·18事变爆发后的第二天，蒋在日记里写道：“昨晚倭寇无故攻击我沈阳兵工厂，并占领我营房。刻接报已占领我沈阳与长春，并有占领牛庄等处。是其欲乘粤逆叛变之时，内部分裂，而侵略东省矣。内乱不止，叛逆毫无悔祸之心，国民亦无爱国之心，社会无组织，政府不健全。如此民族以理论决无存在于今日世界之道，而况天灾匪祸相逼而来之时乎？余所恃者惟一片爱国心。此时明知危亡在即，亦惟有鞠躬尽瘁，死而后已耳”
9月20日记写道：“雪耻，人定胜天。日本侵略东省，是已成之事，无法补救。如我国内能从此团结一致，未始非转祸为福之机。故对内部当谋团结也。因沈阳、长春、营口被倭寇强占以后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省永无人格矣。小子勉之。内乱平定不遑，故对外交太不注意，卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。上午与敬之、真如、天翼协商，下午从南昌出发回京。”
9月21日：“雪耻，人定胜天。团结内部，统一中国，抵御倭寇，注重外交，振作精神，唤醒国民，还我东省。下午二时到京，约会干部。余主张：日本占领东省事，先提（交）国际联盟与非战公约国，以求公理之战胜；一面则团结内部，共赴国难，忍耐至相当程度，以出自卫最后之行动。对广东，以诚挚求其合作。一、令粤方觉悟，速来南京加入政府。二、南京中央干部均可退让，只要粤方能负统一之责，来南京改组政府。三、胡、汪、蒋合作均可。”
9月22日：“雪耻，人定胜天。上午到市党员大会，余讲至‘国存与存，国亡与亡’之句，有一人讥为‘言过其实’一语。余心为之碎。由此可知，人心已死，国亡无日，哀痛之至，抛碎茶杯，撕破倭本，不觉失态。余复言：我在日本炮火之中不止一次。倭寇在济南炮击机射，余实倭炮中遗留不死之身，决非夸词耳，乃益悲愤。因知爱国者多，而亡国者少，国事犹可为也。下午请稚辉、季陶详述余之怀抱与感想，要胡、汪合作，余交出政权之意。悲戚痛楚，欲哭无泪，哀丧未有如此之甚也。”
9月23日：“雪耻。人定胜天。昨日国际联盟会决议，中日两国停止战时行动，双方军队退回原防，听候联盟会派委员查察裁判。此实为一外交之转机，亦对内统一之机。如天果不亡中国，则此次外交当不致失败也。汉卿派万福麟来京要求外交早日解决，所以官长之财产与东北之痛苦为念，闻之心痛。粤方勾结倭寇以召外侮，图谋推倒中央为快，东北又为一部分之利害急谋解决，不问国际地位与国际形势，以及将来单独讲和之丧辱。呜呼，外侮既急，国内政客官僚非卖国即畏敌，如此民族不亡何待，此次国际联盟既出面干涉，如我国内不能一致对外，则中国从此无人格矣，忧焚无已。晚与万福麟详谈外交形势与东三省地位，与其单独交涉而签丧土辱国之约，急求速了，不如委之国际仲裁，尚有根本胜利之望。否则亦不惜与倭寇一战，以决存亡也。”
9月26日：“雪耻，人定胜天。闻暴日不接受国际联盟通知，并主张中日直接交涉，而国联态度因之转化，从此暴日势焰更张。如果直接交涉或地方交涉，则必无良果。我不能任其枭（嚣）张，决与之死战，以定最后之存亡。与其不战而亡，不如战亡，以存我中华民族之人格。故决心移首都与西北，集中主力于陇海路也。”
民国史学家杨天石认为，蒋介石无疑是一个爱国主义者，但他虽然对东北领土的沦陷痛心疾首，并也存在团结一致、对日决战、宁死战不苟活的理想，并且在9·18事变后的日记中多次提到拒绝与日本和谈，但由于当时中国形势复杂，蒋介石实际上的所作所为与他在日记当中的表达的爱国激情有较大差距，可看出蒋介石不抵抗政策的复杂历史背景。（参见杨天石著作《找寻真实的蒋介石：蒋介石日记解读》）同时，蒋介石对日本人的痛恨也无时无刻不跃然纸上，如9·18事变后，蒋曾经与日本方面交涉，他在日记中愤恨的写道：“见日本代表，感想无穷。始见之如和柔，一与之接近，则狡狯之色，轻侮之行，立现无余。欧美各国代表，皆可亲可爱，未有如日本之恶劣也。可知倭奴怕凶而不知礼义，东方之文化皆被倭奴摧残矣。”
注意，人在日记中都会美化自己，为自己开脱。但我们至少能从中分析出一些东西。
6，当时抵抗又如何？
以东北军当时的兵力，以中国当时的兵力。即便抵抗了，最终结果仍然是日军占领整个东三省。这个丝毫不要怀疑。
如果不是后来美国的参战，中国几乎不可能取得对日作战的胜利。我们必须正视现实，而不是像义和团一样意淫。
7，中共如何反应
9月20日，中国共产党中央委员会发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴责日军侵略，同日，中国共产党当时的最高领导人王明发表“武装保卫苏联”的讲话。
8， 与中共苏维埃政府的关联
9·18事件短短2个月后，即1931年11月17日，江西瑞金苏维埃政#府成立。
9，若干年后再去反思“攘外必先安内”
蒋介石当时以“攘外必先安内，统一方能御侮，未有国不统一而能取胜于外者。”为原则，以先消除共产党的反对势力分裂主张，再集结力量对抗日本军等外来势力为方针。
不做评论。
10，到底如何评价张学良？
为什么有人要刻意美化张学良？张学良是谁的救星，又是谁的罪人？
关于9·18事件的更详细内容，可以去查维基百科。
以前学英语，是为了了解世界，现在学英语，是为了了解中国。这话不知是谁说的，真牛。
链接： 《中国多少军人死于抗日战争？》
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