壹
三年前的现在，我正在西藏林芝支教，一个距离县城50来公里的乡村小学。如果我没记错的话，教师节一过，学校周围的山顶上就已经开始积雪了，每天早上从山顶吹下来的风，刮在脸上，能把人从被窝里积蓄的最后一丝热量抽走。
其实那里的温度不算特别低，我在那边感受到的最低的气温也就是零下十六七度，跟北京差不多。
但是跟北京不一样的是，房间里没有暖气。
学生宿舍没有暖气，教室也没有暖气。
早上我起床，劈柴生火做完早饭，在结着霜的校园里溜达，看着孩子们跺着脚、搓着手，嘴里哈出一片一片的白气，鼻子下面吊着晶莹剔透的鼻涕。
贰
上课铃还没有响，他们没进教室。其实教室里比外面还要冷，跟冰窖一样。
我问孩子们“冷不冷”，他们齐刷刷回答“冷”。我愣了一下说：“冷就跟着老师去跑步，跑暖和了就去上课。”
孩子们说好，跟着我喊着口号在操场上跑步。
全校125个孩子，那天至少有一半的孩子跟着我在跑步，震耳的“一二三四”喊声回荡在雪山之下，我突然觉得鼻子好酸。
2013年，我们的孩子不应该用这样的方式来取暖。
后来天气更冷了，一个多月之后，嫦娥三号登月那天晚上，似乎是个周末，我跟藏族同事喝酒，喝得很醉。
第二天同事跟我说，我喝醉了之后嚎啕大哭，真的是嚎啕大哭，边哭边说“嫦娥都登月了，我们学校的教室都没有装暖气”。
叁
我是学历史的，专业是历史教育。
你们批评我格局小也行，批评我鼠目寸光也行，批评我不懂世界局势也行，批评我只知道狭隘地看旧闻也行，我都认。
我就是有一个很自私的小心愿，我想全国所有的学校，只要是孩子们需要的，都能装上暖气片。
有太阳的时候到外面上课，暖和得多
不是暖气片也行，反正只要是安全可靠的取暖装置，都可以。
孩子们打闹的时候不会烫伤，不会因为一氧化碳中毒，不会漏电，就好。
我没有学过工程预算，我不懂这方面的东西，我也不知道全国北方（其实有些南方也需要）的学校有多少，给他们装上取暖装置需要多少钱。
160亿美元，这个数字不知道够不够……
肆
我知道很多人会批评我不应该这么算账，这些钱，和那些钱，虽然都是钱，但是用途不一样。
我站在一个普通人的角度看可能是这样的，但是领导站在更高的角度就是那样的，所以我只配当一个普通人。
可能我这样一个普通人，就只应该思考一些普通的问题，比如明天我应该吃什么菜，下个月的按揭不要忘记交了，孩子的半期考试应该怎么准备，父亲身体不好不要惹他生气……
但是我就是控制不住自己，我就是想了一些我不该想的问题，而且老想一些我解决不了的问题。
因为我去西藏支过教，我知道那里有多冷，那里的孩子有多冷。
今年4月，我抽空回支教的学校看了看，条件比三年前好多了，不过依然没有暖气。
伍
林芝快下雪了，不知道孩子们冷不冷。
但是，当我看到杜特尔说他要把我国援助的160亿美元优先发展教育的时候，我觉得好冷。
幸亏我没喝酒，否则我又要哭。
作为一个师范生，我真的好怕念起那句标语：
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
作为一个历史系的毕业生，我突然发现，好多历史上著名的话，我都想不起来了。
比如，宁赠什么什么，不予什么什么。
当然，我忍住了并没有哭，因为我知道，即便是我哭了，也会跟三年前一样，哭完了，就过了。
题外话：我开了个新浪微博“赵龅牙”，万一失联了我就在那里给大家打招呼
