5月12日8时左右，陕西省南郑县一民营幼儿园，又发生一起砍杀幼儿事件，造成7名儿童死亡 11名儿童受伤。这是自3月23日的“南平惨案”后，不到两个月的时间内，在小学和幼儿园发生的至少第6起惨案。这在共和国的历史上绝对是史无前例的！
早在“南平惨案”发生后，社会各界非常关注，胡锦涛、温家宝等中央领导多次做出指示，要求切实加强校园安全防范，严防类似案件再次发生；各地政府官员都声 言接受教训，加强防范；公安、教育等多个部门都联手保平安。但为什么校园惨案还接二连三发生呢？显然，这只是头疼医头、脚疼医脚的临时性举措，发生惨案的 真实病根，是社会矛盾的集中体现，是社会贫富悬殊、分配制度不公，加之教育失衡，导致部分底层人物心理扭曲的恶果。
众所周知，当作案不再是“冤有头，债有主”式的复仇，而是面向公共群体的恶性报复时，就成为一种恐怖性质的犯罪，被称之为“报复社会犯罪”。如果报复性复 仇的凶杀案频频发生，我们就有必要看看社会本身是不是出了什么问题。社会，对于“郑民生们”个人来说可能过于抽象，但比较具体的是：
从个人因素看，6起案犯凶手多为青壮年男性， 6人平均年龄42岁，最小的31岁，最大的48岁。他们都生活在社会底层，收入状况不好，案发前都处于无业状态。6人中，两人多少有些精神问题，其他几个 也处于精神崩溃边缘。他们的心理承受能力不强，部分人人格不够健全。面对困难，他们不是做出更多努力，而是受挫绝望求助无门后采取极端行为。
从社会原因看，6起案犯凶手也都是弱势群体，在社会竞争日益激烈的今天，面临下岗、被淘汰，而社会各界对他们的关怀不够，政府对失业者缺少关怀，社会对弱 者缺少同情。加之，当前国内贫富差距进一步拉大，如果再加上某些不公正待遇，增加了某些底层个人的不平衡感和自卑感，成为“郑民生们”走向消沉、绝望、愤 怒，最终采取了极端行为的重要原因。
从教育原因看，现代人接受的是如何为钱奋斗，如何让个人生活的好，从幼儿园始就成为分数的奴隶，而完全背离了祖宗重视品德教育的传统。过去儿童启蒙学的是 礼仪，是如何做人，渐大后再学“大学”、“中庸”，自小到老都生活在“尊老爱幼、忠君爱国、行侠仗义、扶弱济贫、绝不滥杀无辜”的氛围中。既使遇到困难， 也还有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”做精神支撑。
固然，报复社会杀人，罪不可赦；拿最无辜、最脆弱的孩子下手，更是万恶不赦；砍人的凶手必定会得到严惩。但6起血案无不提醒我们，除了要加强学校的安全保 卫外，最根本的还在于正视社会的民生现实，及时化解矛盾。让那些有可能成为“报复社会”的极端分子“回头是岸”，不至于成为祸害社会的杀手。
分析恶性犯罪的社会原因，并不是要同情这些杀人嫌犯。无疑，他们大多受到了或自认为受到了社会的不公正待遇，但是，受到社会不公正待遇的人很多，这不能成 为他们去杀人的理由，尤其是不能成为去杀无辜者的理由。
个人恐怖主义崇尚用暴力解决问题，这其实也是上行下效的结果。各地的暴力拆迁仍层出不穷，愈演愈烈，造成多起死亡事件，当地政府崇尚暴力解决问题，老百姓 也觉得必须要靠暴力解决问题，这种示范效应是非常糟糕的。
校园血案的发生，显示目前社会民怨的积累已经到达了一个非常严重的程度，如果不加以疏导，这类个人恐怖主义事件就会再度发生，给社会稳定造成严重负面影响。
任何社会都存在社会冲突、社会矛盾，存在冲突、矛盾并不可怕，可怕的是不敢正视这些矛盾，而且要掩盖这些矛盾，这种做法看似没有了冲突矛盾，却只能让矛盾 潜伏在地下，积怨日深，长期得不到解决。一旦积累到一定程度爆发，后果不堪设想。
著名童话作家郑渊洁于惨案发生后，在其微博里以孩子的口吻写下了这样的话：
“亲爱的爸爸妈妈，我上学去啦。希望这不是永别，我要活着回家。亲爱的老师校长，我来上学啦。您不能让坏人碰我，我要活着回家。亲爱的叔叔阿姨，我在上学 啊。您有不满去上访，我要活着回家。”
还有大家都熟知的、读来让人泪湿衣襟的下面的词句：
妈 妈，我好想回家
—— 孩子们想说的话
叔 叔，别把冰凉的刀砍向我
我 只是一朵稚嫩纯洁的花
叔 叔，是什么使你理性丧尽
要 将我们齐刷刷地砍杀
我 生活的路才刚刚开始
生 命绚丽如带露的鲜花
叔 叔啊，请放下您手中的刀
我 好想好想我的爸爸妈妈
爸 爸妈妈，我真的好想您们
好 想回到我们温暖的家
想 再吃妈妈做的可口的饭菜
想 再叫您一声爸啊亲爱的爸
是爸爸妈妈，刀已向我砍过来了
任 凭我怎么说叔叔也不听我的话
妈 妈，我带着恐惧与遗憾走了
走 向“天堂”的路真的好黑好怕
都 说我们是祖国的花朵
叔 叔他为什么砍我呀？
走 向“天堂”的路真的好黑好怕
爸 爸啊妈妈！我好想回家
爸 爸啊妈妈！我好想回家……
每一个有良知的中国人，都应该认真的反思：我们这个民族怎么了？单靠加强校园安全防范是治标不是治本。当然，可以先治标，但必须治本啊。
