这是我最喜欢的古希腊人：亚里士多德
教师节感言
萧瀚
每年教师节，都是我既感到幸福又感到惭愧的日子。
幸福，是因为我教过的许多学生给我发短信，祝福我节日快乐，表达他们对我的敬意；惭愧，也是因为这敬意和祝福。
两年半前我就写过文章，表示过这种愧疚，现在依然愧疚，而且是一种加深了的愧疚：我对学生远不如他们对我好。
我是不是适合做教师？这是我经常问自己的问题。作为教师，我做了些什么？也是我经常自问的。
其实，我的性格里有许多因素都不适合当教师。脾气急躁，缺乏耐心，对于那些沾染上虚伪、猥琐、混乱思维的人毫无耐心，我想这样也肯定伤害过一些同学的。至于有些情况，则另说，例如讲课时曾得罪过一位毛粉学生，遭到他在网上的痛骂，其实我是深以为荣的，一切毛粉痛骂我，都能让我感到存在的价值——毕竟智商平平的我，并没有什么创造性思想值得人重视，这个时代我或许还能有点价值，无非因为我还有点常识——至多也就这么点价值了。另外，在中国教育环境下成长，怎么着也染上点暴君心态，并没有我希望自己做到的那样具有民主精神——虽然我确实已经很努力地在改变这种状态。
我也很自私，并不愿意过多地将时间花在学生身上，看到这句话同学们也许会很失望，很伤心，但我宁愿说出真实的自己，真实的自己虽然不堪，总比换取虚幻的美名好一些。对我来讲，最大的乐趣莫过于在课堂上自言自语，有人听当然好，要是有人跟我辩论，那就更好，我是个好胜的人——虽然好胜心并不特别强烈。而且，我有一点可能还是适合当教师的，就是服理，不管谁，只要能在道理上说服我，都会尊敬他们，没有特别强的面子心态，最多无非固执一些，不喜欢蝇营狗苟，不喜欢为斗米放弃一些想明白了的道理。
我知道做老师应该对学生一视同仁，如果偏心，可能会对一些学生造成很大的伤害。可是，对有些学生我是偏愛的——虽然并不会因此而给他们不良的成绩加分，对有些学生是厌恶的——虽然我并没有当众表现出来，但我心里知道不喜欢他们。比如对大学生里的毛粉，我是绝对喜欢不起来的，并且厌恶，15岁以上的毛粉在我看来都是不可原谅的，因为不能想象一个正常人会崇拜希特勒，这已是人类区别于其他物种最低的底线。有些人说，这是愚民教育的结果，我承认这点，但人的尊严在于自己寻找真理，而不是躺在大通铺上被喂给真理。在当今这样资讯发达的时代，愚民教育不能再作为常识无知的借口。对我来讲，一个大学生是不是成绩很好，并不重要，但他们如何看待毛泽东，我却极为看重，因为那不仅仅是一个大学生应该知道的基本常识，而是任何一个人应该明白的基本常识，到了大学阶段都不明白这基本道理，那就根本不配读大学——而在法科大学里，更是无法容忍的——当然，最不该被容忍的应该是毛粉教师。
作为一个长期对宪政问题感兴趣的人，我不得不说，中国没有未来，除非彻底清除毛泽东遗毒，而这在共产党中国是不可能的，因为牠是这个党的图腾。在中国这样一个国家，作为教师，其实宣讲常识、培养公民的责任和难度都远远大于法治国家，因为还有无数的教师、学校管理者、学生都严重缺乏自由精神和公民意识。我参与了这项事业，现在被中止上讲台，不清楚何时复课，更不清楚复课以后能否做得比原来好一些。
在这一切尚未到来之际，我唯一能做的无非是一如既往地读书，思考、写作，但停笔闲暇之际，我似乎已经远远地看到毛粉团呼啸而来，也许，他们会开启一个新的地狱时代。
只是，无论如何，想起过往7年的法大学生，想起课堂上的争论与课后或郊游或沙龙的聚会，我都觉得做个老师是多么幸福的事，又是多么惆怅的事——这份职业总是让我自惭形秽，因为即使我努力一辈子、辛勤工作一辈子，也未必配得上它给我的荣耀与幸福。
除了说一声谢谢同学们，还得说一句，对不起，曾有许多我本该做好而没有做好的工作，但愿将来我能做得好一些。
2010年9月10日於追遠堂
