作者：Conniez | 评论(0) | 标签:教育, 香港,
近日读到一则来自香港的教育新闻：香港汉基国际学校一在校尖子生被四名同学联合举报在经济科考试中作弊。这名学生名叫盧冠中，正在读13年级，為校內總領袖生，連續7年考全級第一，在校內外獲得多個獎項，包括專刊登高中生歷史論文的美國期刊The Concord Review頒發的獎項，也是校董会成员卢光汉先生之子。而协同其作弊的是孖生妹妹盧亮臻，她是卢冠中的同班同学， 成績亦十分優異。据举报者讲，两兄妹已不是第一次合伙作弊。但是，学校管理层经商讨后认为此举报纯属误会，并无可靠证据证明两兄妹有作弊嫌疑。原本事情发展至此即宣告结束，却不曾料到举报者继续向哈佛大学发送邮件陈述事件经过，并三次知会同为家长的警隊、律政司及港交所高層。卢冠中学习的唯一目标就是成为哈佛大学的学生，此封举报信无疑对他造成了相当大的困扰。于是，卢冠中的父亲卢光汉一纸诉状将举报者家长告上香港高院，控告其诽谤。而这名学生的家长居然是香港立法会會計界議員陳茂波夫妇。陈茂波夫妇发表声明称，此事并不针对任何人，由於關注到校譽及學習誠信，故向家教會主席發出電郵，又由於認為校方對會議內容有誤解，故再次電郵校方。
对现今的教育来讲，这则新闻带出了一个非常令人不安的问题。这篇文章讲述的是关于在香港当下所谓的最优秀的学生和学校之间的事。但各方代表的行为却发人深省。教育的目的是什么？成功、成就、贪婪、生存？以前的教育意味着你有更好的方法去面对与解决自身的障碍和问题。读完这个，心想，如果我是双胞胎的家长，我会怎么做？如果我是那几位看见了他人作弊的学生家长，我会怎么做？如果我是这个学校的学生，我又会怎么做呢？
曾经教育的气氛是充盈着培养文明、礼貌、谦让、善良和正义的空气。然而经过几个时代的更迭、不同文化之间的融合后，教育却变成了找到一份好工作的基础。你上了怎样的大学仅能代表你的父母为你投资了多少，而无关你的努力程度。这不正是今天教育的可悲之处吗？而我们苦读的目的如果只是为了上名校，获得身份认同，那么，这样的教育还有存在的必要吗？因为父亲毕业于这个学校，所以自己无论如何也要上这个学校，延续家族的荣耀，而将理想、抱负甚至对社会的责任抛向了一边。
陶行知先生语：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”，“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
事态发展将如何进行我们不得而知，然而此事引发的思考却耐人寻味。有一句谚语：条条大路通罗马。那么，如今我们的家长究竟在担心和害怕什么，以至于要处处为孩子设立屏障，而不管他们内心的真正走向？
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