2月11日，B站用户独一接踪赜を上传了两则视频，视频中一位老师要求学生把电脑和手机屏幕投射到所有人都在的腾讯会议中，要求检查手机内容、卸载“不良应用”，并要求学生打开微信翻看聊天记录。
视频发布者 独一接踪赜を 也在其 B 站空间 讲述了视频中事件的经过：
2020年3月20日中午，刚下最后一节课时。班主任（视频中的老师）点名某些学生要求打开某讯会议的屏幕共享。
第一名被点到的学生（A）没有拿手机，据说是因为手机坏了，所以现在正在用一部老年机（仅支持电话短信），由于老师并不相信这一说辞，A随后退出了会议。退出后A在家里“暴跳如雷”（老师原话）。
随后第二名学生（B）被强制要求打开手机屏幕共享，将自己的手机内容暴露在全班50人的面前。老师在屏幕另一头看着学生屏幕，并且命令B打开某些软件查看内容，强迫B删除一些“无用的”软件。最后又命令B打开自己的vx，肆意翻看群聊信息、聊天记录，强迫退出一些“无用的”群聊。然后老师让B在vx上搜索A所在的共同群聊，因为没有改备注名所以搜索到的并不尽如老师意。做完这一切后才心满意足地让学生关掉了屏幕共享。
最后一名学生（C）被老师强制要求打开电脑屏幕共享，打开某些指定硬盘。打开后发现了一个以学生C命名的文件夹（即视频中黑屏处理部分），老师便想查看文件夹里的内容，但遭到了学生的再三阻挠。C称文件夹内只是自己小时候与家人的合影，并不想展示给全班人看。老师见C执意不让，心生愤怒对C吼道：“你不要说话了，我不想听！”此老师后面就没再查其他人的手机、电脑了。
我中午也特地去找C求证了里面确实是他和家人的照片，并不是“学习资料”之类的东西。
几天后，我们班有人把老师查C硬盘的事制作成视频发了出来，大概是在2020年3月23日晚上（受审核影响）发布。在25日凌晨突破50万播放量后不久，老师找到了班内电教（A），打vx电话质问视频的问题。在多次询问后去给众多家长打电话，把孩子从睡梦中叫醒，要求处理此事。视频发布者（D）被叫醒后，老师逼问他是不是他发的视频，并且命令他进入某讯会议打开屏幕共享，点开某站，查看up主信息（@说拜拜伙计）。Up主不得已被迫删了视频，并出面澄清事件。此后他的账号（@说拜拜伙计）受到了监视，所以后续内容，以及众多网友的私信都无法处理。
C在发表一篇文章澄清后由D转发，希望能让事件平息，此事才告一段落，几人也没有告诉班内其他同学这件事。所以全班除了制作团队和老师知道此事以外，其他人并不知情。但后来老师把某讯会议设置成禁止录屏和添加水印（显示本人登录信息）。
2020年6月1日，由于疫情情况好转，我们开始返校。4日下午，老师召开班会，先是讲了一个“农夫与蛇”的故事，然后又将整个事件添油加醋地向全班同学讲述了一番，把制作视频的原因归结于“因为我经常批评你们，所以你们趁网课时录屏抓住我的把柄，并发到网上企图报复我”。又在班会上指名道姓地点出了A是视频的作者，让全班同学先入为主对A有了一个“忘恩负义”的感觉，A在班里成了过街老鼠，只有知道事情原委的人表示理解A。
一周后6月11日，老师再次召开了班会。这次有了一定的准备，A便与老师开始争论。A向老师提起《宪法》和《未成年人保护法》，被老师以“小孩子懂什么法？”轻描淡写地一笔带过。
（《中华人民共和国宪法》第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密；
《未成年人保护法》第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。）
随后又开始对学生们进行了长达几个小时的“苦口婆心的思想教育”，导致这部分学生没有吃上晚饭。当天晚自习时，老师对这些学生表示，“我老公在某媒体公司工作，你们视频这么火是因为受到了平台的推荐；而且就算我不在这工作了，我们家照样养得起我。” 但据悉，该老师于2018年9月来此学校任教，是因为学校可以负责解决她女儿（小学）的上学户口问题。
晚自习后，老师又将几名同学扣下，不允许回宿舍休息。开始问他们是否是想报复自己。在得到了否定的回答后，又问道是不是想要在某站获取流量，让自己出名。再次被否定后又询问了几个问题，才将这些学生放回宿舍，此时已经接近晚上十点（晚自习下课时间21:15，宿舍熄灯时间21:40，起床时间6：40）。
2020年9月开学后，该老师放出话学校要给这几名学生处分，其中A的处分可能更严重。但最后并没有给予处分。
但是一名老师平白无故为何要去让学生共享屏幕呢？这就要从这件事发生前的前几天说起。几天前的18号，老师开了一场家长会（线上）。会上有家长指出自己家的孩子经常玩游戏，恐怕影响学习，希望老师进行管理。会后老师便让家长监督学生删除手机、电脑内“与学习无关”的软件，如果拒不服从的报给老师，由老师来代理执行这件事。但是这名老师经常不相信这些学生A、B、C（是否还有其他学生我不清楚），觉得他会偷偷将某些应用隐藏，于是在周五（20日）时在全班面前检查学生的手机和电脑。第一名检查的A是我们班的电教委员，会制作一些简单的视频，所以也是老师第一个去检查的人。
如果还有什么细节问题还请私信我吧，我会尽量回复的。
以下为中国数字时代编辑摘自网友评论：
瑞秋YS：我好朋友初中是这里的，她说这就是她们的“校园文化”…真的很扭曲。
黑夜撰稿人：太疯了老师疯了吗，每一个“刷，再刷”都听的我胃不适，和站在班级讲台上当着全班面脱裤子被体罚有什么区别。太恶心了
月半傻呆：请问你是谁？这些隐私凭什么给你看？聊天内容为什么也要看？你有什么资格操控我的手机管理我的生活[可爱]别让我在散步的路上碰见你 要不然我打飞你 看完真的是气死我了。
小熊吃蜂蜜：真有不少人不把隐私当回事，“没做坏事，为什么怕别人看？”这种言论见过不知道多少次，只能说从小的洗脑教育已经让一部分人形成根深蒂固的观念，对个人权利的蔑视，对专制的崇拜。
驹野Madkind：比这个老师更令人愤怒的现实是，还有很多家长支持这种行为，认为这是老师认真负责的表现，似乎是完全不知道青少年也有自己的隐私。
洛篍：真的，这个老师心理绝对有问题。她怎么可以用那么平和的语气命令学生，窥探隐私？？查软件，看微信记录，看电脑硬盘记录。大数据是精准打击，她简直就是盘旋在学生周围的秃鹫，不断殘食隐私。可以称之为心理变态，借”关心”的幌子窥探别人的生活，打着园丁的旗号，干着刨祖坟的龌龊事情。
阿玖QwQQQQ：不是 我看的时候真的很怕老师翻出来一些青春期容易看的图片 当着那么多同学的面翻手机如果真的翻出来一张那这孩子可能会产生一辈子的心理阴影 我之前也和我朋友讲过老师固然要尊重但有些没有师德的禽兽 他们不配。
槲一_：我 海淀高三。看这个视频已经听上去就感到恐惧了。不知道怎么说。我经历过被家长这样查聊天记录和手机应用的时候 感同身受的那种恐惧 手脚冰凉 脑子一片空白。
Ayase_kksk：这种方式教导出来的孩子能对这个社会抱有积极的态度就奇怪了
bili_暴风雨使我安睡：她用着错误的手段去干着所谓“为了你好”的事情，好像是让他不敢再玩手机了，可老师却实实在在侵犯了学生的隐私权，绝对不能让人接受！
系统已绑定：我就想知道，老师和学生并不是囚犯与狱警的关系，你们的这种消极行为自会对学生造成压力，与其如此还不如初始就不让带电子设备。学生也有放松的权利，如果有一些学生受不了会不会让学生对生活失去热情？还有这是侵犯隐私全犯法的懂？
