仇恨教育 归档

桃花潭李白｜仇恨机制，没道理可讲

Posted by unknown | 9 月 19, 2024

我们这个社会，绝大多数人都缺乏一种能力，清晰的感知自己，抽丝剥茧自己的情绪，弄清情绪的来源，去把一件事情的来龙去脉去搞清楚的能力。很缺乏。

Posted by unknown | 9 月 19, 2024

今天我为一个10岁的孩子流泪，今天是我们全年最忙的一天，我加班，很累很累，但我还是忍不住哭，眼泪落在键盘上。作为一个老师，我感到很深很重的悲哀，凛冬将至，悲从中来。怜我世人，忧患实多。

Posted by 既要又要还要 | 7 月 2, 2024

“胡友平，友好和平，对不对？”吕琴突然念叨起朋友的名字。此前，她们很少称呼全名，而是彼此互唤“阿姨”。连日的新闻和纪念让吕琴终于接受了这个事实：“胡阿姨”已经走了，在走之前，她做了一件勇敢的事。

Posted by 温都尔汗空管 | 7 月 1, 2024

现在整治反日言论，是针对仇恨言论的一种反向引导。暂时来说它肯定是好的，但长期来看，难以形成长期的舆论氛围，本质上依然是“用运动整治运动”。

Posted by 既要又要还要 | 7 月 1, 2024

苏州“6·24”持刀伤人事件中，54岁的苏州日本人学校校车引导员胡友平女士挺身而出阻挡犯罪，被连刺数刀，于6月26日去世……之后，胡友平成了中日两国从官方到民间反复被提起的名字。人们感谢她，渴望认识她、了解她。