姜萍

我去年9月带两个娃到多伦多读书，如果要用一个词来总结加拿大的中学教育体系，那就是：“偏科”。注意，下面我说的全是常识中的常识，因为不要说跟专家比，就算跟陪读家长比，我恐怕都是最不用心最不求甚解的那种。

如果我鼓励他继续，他遇到困难遇到威胁时，我的手不够长，无法帮助他，那我就是害了他。可是，当我想要跟这个孩子说说成年人世界的险恶，想要跟他说说这其中的利害，我也说不出口，那会玷污小孩哥的勇气和无畏，难道我们要教这样的孩子明哲保身、和光同尘的人生哲理吗？