教育

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   朋友的朋友去年冬天去看望日本籍的同学。在日本寒冷的冬天里，亲身感受了一番日本人教育孩子的观念和方法，回国后竟然一直喃喃不休、感叹不已。她特意在整理游记之时，将日本人有关育儿的故事拿出来与我们分享。和她一样，我们听了故事后，皆大感叹为观止。在中国，近乎残忍式虐待的教育方法，日本人却再平常不过地用在孩子身上，而且还收到了难以信服的奇效，不得不佩服在这方面，日本人真有一招啊！ ­

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　　用中国式的思维去评说，相比之下往往会闹一些笑话。但这些笑话只好我们关起门里在家里笑，出门后最好能够好好思考和反思一下：是不是中国的孩子和日本的孩子真有什么不同呢？日本人好的东西，我们该不该学习呢？ ­

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　　类似的观点碰撞其实很多，可是用心辨别和汲取的人，似乎没几个。 ­

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　　一、大冬天冰雪中穿单衣 ­

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　　冰雪中依然超短裙的日本学生 ­

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　　那同学有一双儿女，儿子10岁，女儿8岁。一月底的东京，天气还是干冷得很。他们的居住地又处于城市边缘，时值傍晚，就更增了几分寒意。可是大寒冬里居然没开暖气，这朋友不好意思讲，就用棉衣把自己裹得严严实实的像个棕子。没想到这样更令她不好意思。日本人讲礼貌，她一出房间门就碰见了那一双儿女穿着单薄的T恤前来向她问好。三人相形之下，一厚二薄、一圆二扁相差太明显了。她脸一红，下意识地摸摸那孩子的裤子，心想好歹逮出个内胆的棉裤吧。结果十分失望，那仅仅就是一条单裤，而且从长度上看，有点九分裤的模样。这分明就是春末夏初的衣服嘛，孩子们穿错了吧？ ­

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　　感到他们的中文不是很好，转而向他们的妈妈询问：这样穿不冷吗？同学的太太笑了，向那大儿子说道：“告诉阿姨，今天上体育课，你们体育馆里的温度是多少？”那男孩用比较生硬的中文说：“零下9度。”孩子妈妈说：“学校里规定，上体育课只能穿短裤短袖衫。”啊！我太吃惊了，零下9度，会不会看错？孩子听懂了，摆摆手说：“不会的，体育馆里有温度计显示的。”后来想想，我们在室外感受到阳光明媚，气温没有那么低，但在幽暗封闭的体育馆里，说不定真的就是这样的温度。朋友顿时觉得这样的温度下让孩子们仅着这么少的衣服，简直有虐待之嫌。 ­

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　　原来，日本人从孩子出生就让他们尽量地少穿衣，因为他们很崇尚皮肤与自然的亲密接触，刚开始不习惯，时间久了，皮肤与自然之间能够相互融和，可以随着气温的改变而适应，气候的冷暖对于人体的影响也就没有那么大了。 ­

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　　难怪，以前看日本电视连续剧，那些学生的校服都是短裙或者短裤，即使冬天也不例外，还以为日本是个温暖的国度呢。在以后的行程中，我们在各种场所，一直强烈感受到日本人这种耐受寒冷的本领。尤其是女孩子，所穿裙子之短，丝袜之薄，叹为观止。 ­

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　　在去富士山赏雪的那天早上，那同学的单衣女孩居然一直在玩雪，离开的时候，浑身上下快成雪人了。朋友顿时心想：要是我家女儿，第二天铁定得感冒。这样的经历不是没有过的。这样没有稳定下来的天气，给孩子准备衣服是最让人头疼的，多了怕热，少了又怕被风吹，患得患失，忐忑不安，难过啊！ ­

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　　点评：可怜天下父母心这句话好像在中国用得着？如果冬天里穿春末夏初的衣服，孩子不但受冻，还会让人感到寒酸和嘲笑，普遍认为要风度不要温度，个个美丽冻人。。。。。。在中国，个个孩子都是恒温动物，全靠外界衣物来保暖。而日本，却是变温动物，居然自己会调节。这不是天生的，全是靠从小锻炼而来的，成为更能适应和战胜自然的一种资本。 ­

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　　二、感冒不吃药看病 ­

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　　大胆对给孩子轻易吃药打针的行为说NO！ ­

　　这位朋友是个热心肠，继续为同学的孩子在冰雪中受冻担心不已，坚持不懈地嘘寒问暖。 ­

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　　问：“孩子生病了你们如何处理？” ­

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　　回答：“学校有规定，37度5以下的，必须到校上课不能请假。小孩子来到学校活动学习一整天，反而比待在家里或者睡在床上好些，身体机能有自我调节的能力。若是发烧至38度多，我就给他请假休息在家，要求他什么也不做，盖上大被在床上躺一整天，多喝水，绝对有效。” ­

　　再问：“不吃药吗？” ­

　　回答：“我们认为吃药只是缓解感冒时外在的痛楚，感冒病菌有自我的存活时间，无论吃药与否，总得要过一周才能痊愈。所以呀，感冒时，我们从不吃药。” ­

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　　不死心：“要是继续发高烧呢？烧坏脑子怎么办？” ­

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　　耐心地回答：“日本家庭里都有准备的冰袋，”说着打开冰箱给朋友看，“高烧不退，就拿冰袋敷在额头降温，别烧坏脑子就行，物理疗法更管用。” ­

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　　想：以前在国内也听说过这样的理论，单从理论上考虑她完全同意，但事一临头却什么都抛之脑后了。每每逢孩子感冒时，她总是坚持不住，各种药类先用上去，就怕耽搁了，真正病不起。 ­

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　　他们又告诉我：“若是病毒性感冒，必须在家休息，不仅仅是小孩子，老板听说你是病毒感冒，立刻给你放假回去休息，就怕你传染给其他的员工。”的确，在大街上、地铁里、电车上……随处可见带着口罩的男男女女、老老少少，日本人就是这样，稍微咳嗽两声，马上把口鼻封闭起来，生怕在公众场所成为传染病菌的那个罪魁祸首。 ­

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　　点评：日本人这种观念和做法，在医学上，貌似叫做“自然疗法”，认为良好的心理自我调节和外界顺其自然激活身体健康因子，一般的小病往往会自行痊愈。日本人不是不看病，是在有意考验和锻炼自己的体质，并认为是药三分毒，不到流传性病毒感冒不轻易出手。在中国，可怕有个闪失来个三长两短的。都说人心都是肉长的，怎么日本人的父母好像不是呢？ ­

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　　三、孩子单独到处跑不怕丢 　　 ­

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    没事，俺一个人玩 ­

　　路上去某处时，朋友的孩子老是吵七吵八，一会这一会那地烦父母。害得朋友又挺不好意思的。 ­

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　　因为同学那一双儿女，跟着她们行车那么久，从来没有听到吵闹声或者不耐烦的情绪。他们年龄相近，彼此感情很好，互相扶持着，到了目的地下了车之后，他们就自己玩自己的，从来不要家长来带，或者跟在父母身边紧紧捏着个衣角怕丢似的。以致于朋友和同学们在一起聊天很开心的时候，往往忘记他们的存在，而他们也总是找得到自己感兴趣的事情做。 ­

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　　有时候很长时间不见他们的身影，朋友总是想起她家顽皮女儿四处乱跑的恶习，很不放心地问：“你家孩子哪儿去了，千万别走丢了啊。”看他家大人的模样，根本好像不在乎似的，纯粹像是放任自流。 ­

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　　那日本同学还说，每天吃过早饭，孩子们自己收拾书包两个人相伴着去上学。朋友问过那男孩，单程的路途需要半小时，累不？他说有点累，但学校和同学很好，所以，没关系的。 ­

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　　关于独自上学的交通安全问题，他们给我看孩子书包外面罩着的醒目的黄色布袋，上面有提醒车辆注意的字样。尽管如此，朋友还是不放心，若在国内，即使有这样的提醒标志，她也不敢让孩子独自步行半小时去学校，谁知道一路上会发生什么事情。 ­

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　　点评：若是在中国，身边三步不能离小孩。现实中不一定处处有拿一棒棒糖引诱小孩的人贩子，但在父母心中总觉得有。另外要是孩子摔跤了、碰伤了、吵架了、撞上车车了、打别人了、被别人打了，或者自己走丢了等等有了危险怎么办呢？那不要了父母的老命？可在日本，这种担心现象愣没有。是不是真的日本治安就比中国强一百倍呢？不见得，关键是，心理！父母这种自然信任的心理，反而会让孩子自己感到踏实，从而形成良好的情感磁场，身也好，心也好，轻易不会丢呢！ ­

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　　四、孩子早上伺候家长吃早餐 ­

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　　再长大一点，就该给妈妈做早餐了 ­

　　不过，父母对孩子的放任自流却没有让孩子养成放纵的脾气，他们是非常懂礼貌的，家务活儿也在妈妈的安排下承担了一些。 ­

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　　奇怪的是，听说早晨起来大儿子还可以煎荷包蛋给爸爸妈妈吃，微波炉之类的家用电器使用起来也很熟练。 ­

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　　至于孝顺父母，还有更惊奇的地方。朋友刚到日本的那日，恰逢同学生日，她亲眼目睹了同学的儿女送给爸爸用辛苦积攒的零用钱购买的礼物。他们的家庭管理甚严，一个月每人只有两百日元的零用钱，可他们愿意用两千多日元给爸爸买礼物，还互相攀比，生怕对方买的比自己好，担心爸爸会更喜欢对方的礼物。晚饭之后，朋友看着那男孩把礼物捧给爸爸，紧张地盯着爸爸拆开礼物包装，感觉到他的期待，那双眼睛一直没有离开爸爸的面孔，他是多么希望能够看到爸爸满意的表情和夸赞的声音啊。同学终于开口了：我很喜欢。那孩子脸上的表情一下子生动起来，他笑了，很幸福的样子。朋友很感动，有儿如此，是做父母的幸福。 ­

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　　点评：我从小的早餐就是由妈妈包办的，现在我的孩子也是由他妈妈包办的。似乎是一代接一代，天经地义的事情。可是在日本，绝不。小小的孩子心中，比中国的孩子要早N长时间开始接受孝敬父母、赡养父母的情事和当家观念啊！ ­

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　　朋友最后在游记中说到：同样为人父母，我有颇多的感慨，反思我们的社会氛围以及学校、家庭的教育，有许多方面需要改进。我们的孩子比他们聪明，外语程度比他们同龄的孩子好了不知多少倍，但，学业的成就是成就，为人的道理和体魄的锻炼同样非常重要。整个冬天我那敏感体质的女儿都在发病中，身边（我不知道其他省市怎样，据统计，上海有几近一半的孩子属于过敏性体质，或鼻炎，或哮喘，气候转换中时常发病）朋友的孩子也在发病中，家长们一直在交流着养病心得。而因为鼻炎导致的整夜咳嗽，令我那学习成绩优秀的女儿，首尝败绩，没有拿到班级第一。于是，我跟她说：“下学期你的首要任务是锻炼身体，学习咱过得去就可以了，没了好身体学习算个啥呢。” ­

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　　朋友和飞鸟的感叹：震惊之余，其实，说心理话上面与孩子有关的行为都不叫残忍，更不叫虐待，而是从根本上从小锻炼、教育孩子独立坚强、孝顺父母、勇于付出、追求成功的意志和品质。都说中国现在开始狠抓素质教育，回头想想有点可笑，似乎我们也只能学点人家的皮毛，更深层次的育儿观念，非朝夕可改啊。 ­

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　　这里面究竟国情还是人情、是智商还是情商的成分多？究竟谁对谁错、谁又比谁正确一点？我看大家心里自然清楚。不是媚洋派，更不是谄日者。只是觉得，在父母教育子女这个问题下，全天下父母的心都应该一样，那就是：光心里有想法为孩子好不算好，做到孩子真能教育好才叫真的好。在这点上，我们离日本先进的孩子教育观念有多远，相信你心中已经有自己的答案了