西域雪番:解构家国——从新词“赵国”谈爱国主义的彻底破产
1) 中国作为一个权贵之国,行的是权贵资本主义已是不争的事实,“天朝”取代中国作为称谓已有好些年了,作为再定义的解构,总是要靠近本质,最近还有“你国”的叫法,这是一种渐行渐远的界定,一句话,屁民对这个国家的认同离心,无论你叫新中国,共和国,我国,祖国,一样然并卵。...
阅读更多发布者Sandra Severdia | 1 月 5, 2016
1) 中国作为一个权贵之国,行的是权贵资本主义已是不争的事实,“天朝”取代中国作为称谓已有好些年了,作为再定义的解构,总是要靠近本质,最近还有“你国”的叫法,这是一种渐行渐远的界定,一句话,屁民对这个国家的认同离心,无论你叫新中国,共和国,我国,祖国,一样然并卵。...
阅读更多发布者Sandra Severdia | 12 月 31, 2015
@八分钟后的黑暗:谎言重复一千遍,也会变成真理。”是保罗·约瑟夫·戈培尔,希特勒的宣传部长说的 (Paul Joseph Goebbels,1897.10.29-1945.5.1),纳粹党宣传部部长,纳粹德国国民教育与宣传部部长。 戈培尔认为,宣传的唯一目的,就是”征服民众”;”我们的宣传对象是普通老百姓,故而宣传的论点须粗犷、清晰和有力;
@风紧扯呼微博:这标准低了点,还得爱改革开放,爱马克思主义,爱毛泽东思想,爱邓小平理论,爱江三个代表,爱胡八荣八耻,爱习中国梦
阅读更多发布者好五倍 | 12 月 29, 2015
采访背景:
最近社会上出现了一些混淆社会价值观,质疑历史、歪曲英雄事迹的人和事,在他们的言语煽动下,一些人也开始跟风,发表不客观的言论。
采访提纲:
1老师您好,最近社会上出现一些质疑历史、歪曲革命英雄事迹的声音,不知您是否注意到,您怎么看待这种情况?
2 在教学过程中是否遇到过这样的问题?您是如何和学生解释的?
3 您觉得如何避免学生在面对一些不客观言论时保留独立思考的能力?
4 对于历史的认知,您认为现在的中学生对我国近代史的认识是一般是什么程度?是否会和生活结合起来?
5 在历史教学方面,如何改变刻板和灌输的方式,让学生从情感和理性双重认知历史史实?
阅读更多发布者审查你妹 | 12 月 17, 2015
微信公号时代来了,王五四成了网红王五四,成了王枪枪,王大妈和王大姨,成了那个每篇文章都嬉笑怒骂数千字,即时响应事件,充满讽刺观点的王五四,想要去戳那些可笑的、虚假的。你可以说就像吐槽一样,但是所有的吐槽都淋漓尽致而且槽点精准。以至于,每篇文章都“被举报”,只有短时间的存在,不断丢出来,传阅朋友圈,然后消失,无迹可寻。
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