【CDT报告汇】国际声援西藏运动:中共当局“系统性边缘化”藏语,以推动民族同化
国际声援西藏运动ICT (International Campaign for Tibet) 发布了一份报告,称藏语正在经历“生存受到威胁的转变”。该机构将其原因归咎于官方政策转向、教育体系调整与社会环境变化的共同作用。报告指出:“藏语正在经历一种令人震惊的转变,这种转变正在威胁藏语在西藏本地的生存。”
2025年12 月15日
国际声援西藏运动ICT (International Campaign for Tibet) 发布了一份报告,称藏语正在经历“生存受到威胁的转变”。该机构将其原因归咎于官方政策转向、教育体系调整与社会环境变化的共同作用。报告指出:“藏语正在经历一种令人震惊的转变,这种转变正在威胁藏语在西藏本地的生存。”
2025年9 月23日
目睹近年来西藏旅游、水利等项目开发中的桩桩件件,其中衍生的种种生态问题都要比一场烟花秀严重。以此此事件为契机,壮起胆子展开“回头看” 、“算总账”,扒一扒,比一比,或许才具有更现实与长远的意义。
2025年8 月28日
2025年8月28日,推特用户@whyyoutouzhele(李老师不是你老师)发布了匿名网友投稿的成都网安内部文件《2025年第三季度涉意识形态领域风险提示》,其中罗列了多项“重点风险提示”……
2025年6 月30日
报告称,藏区的寄宿学校有约80万至90万名6至18岁藏族儿童,以及约10万名4至6岁儿童就读的寄宿幼儿园。
2025年5 月24日
为了让藏地电影履行其宣传角色,藏族人的形象被描绘成未开化的,需要被拯救的。拯救的叙事意味着西藏不能在没有中国共产党的情况下解放自己。
2025年5 月7日
“我的父亲和母亲告诉我,到了我这个年龄,马上就要上大学了。这之后,人生的计划会排的很满,更没有精力好好学一年藏文。如果,你这个时候不去,等你到了社会,你会发现,你跟你的家乡的人、没法用共同的语言交流。”
2025年4 月11日
我们必须追问:当TIBET的孩子只能听到一种叙事,当城镇与乡村的藏人无法接收远方真实的讯息,当寺院僧侣被困于数据网络和无处不在的摄像头之中;谁,还能告诉他们,他们的世界并不只有一个被中共当局编写的版本?
2025年1 月22日
2023年起,医院、高校、中小学等公立机构出现大规模欠薪、降薪的情况。据劳工NGO“中国劳工通讯”统计,医护和教师欠薪事件共有50多起。曾经兼具“体制内”与“专业人士”双重光环的医生、教师,也走上了讨薪之路。
2025年1 月11日
纽约时报报道,中国政府坚称寄宿学校入学是自愿的,但政府近年关闭了大量村小和私立藏语学校,同时强迫家庭将孩子送去寄宿学校接受教育。约75%的藏人学生目前在寄宿学校,其中包括不满6岁的幼童。
2025年1 月9日
2025年1月7日9点05分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,震源深度10公里,这是该县有历史记录以来最大的地震。据定日县“1·07”地震抗震救灾工作情况新闻发布会数据,截至1月8日12时,地震已造成126人遇难、188人受伤。截至01月09日08时,共记录到余震1095次。