香港国民教育

国民教育家长关注组要求政府叫停国民教育科。 香港逾千名家长周一（7月23日）在三份报纸上刊登联署声明，要求政府叫停原定今年9月于小学推行的德育及国民教育科。 声明对由政府公币资助出版的《中国模式国情专题教育手册》提出质疑，称所谓国民教育“以偏概全”、“混淆是非”。 联署者中包括资深大律师、时事评论员等30名社会知名人士。 香港一些学生家长于本月初成立“国民教育家长关注组”，至今已有5000名成员加入。 关注组批评课程指引中的国民教育概念偏颇，将“爱国”和“爱党”混为一谈，要求当局撤回课程。 除刊登联合声明外，关注组还将于周日（7月29日）发起游行，反对“洗脑教育”，预期届时将有至少1万人参加。 香港教师工会昨日宣布加入“民间反对国民教育科大联盟”，会长冯伟华称，教协将发起教师签署《良心约章》，承诺不做向学生洗脑的工具。 对于即将推行的国民教育科，香港建制派政党如民建联、工联会和新民党等公开表示支持，而公民党、社民运、工党等则明确提出反对。 香港教育局局长吴克俭周六撰文回应批评，称国民教育不是洗脑教育。他并指出《中国模式国庆专题教学手册》不是按国民教育科课程指引所编写。

本周中国内地的舆论整肃，引起海外媒体的普遍关注。广州《新快报》社长陆扶民和上海《东方早报》社长陆炎相继被免职，两家报纸的版面也遭到荒谬的大幅调整。 （德国之声中文网）香港媒体引述消息称，《新快报》在7月10号转载了的《政治局委员们的知青时代》一文，提到习近平、李克强、王岐山、李源潮和张德江，有妄自猜测下届政治局常委之嫌。而大胆敢言的《东方早报》早已引起高层不满，这次出事的导火索是5月中刊发题为”民企本就有权进入所有市场”的文章，引述北京天则经济研究所所长盛洪表示，中国社会走到这一步，就是要约束公权力，不让公权力被既得利益集团绑架。 有观点认为今非昔比，中共的舆论控制难以奏效。香港浸会大学新闻系教授黄钰在接受BBC中文网采访时说：”网络控制会遭遇越来越多挑战，执行过程会越来越艰难，所以从长远来说，网络信息的控制是个不可能成功实现的任务。”他认为，”目前中国已经存在两个互动和竞争的舆论场域–官方媒体和民间的网络舆论。……尽管当局为维护政权还会不断采取措施控制网络信息，但在互联网科技越来越发达的时代，管制和掌控可能都会成为过去时的词汇。” 知名评论员梁文道在《苹果日报》专栏中，谈论中共十八大可能遭遇的意外事件：”意外总是会发生的，王立军跑到美国领事馆就是个意外，陈光诚跑到美国大使馆也是个意外；李旺阳之死惹起港人群愤，它在试图掌握一切机会的竞争者眼中还是场意外。即便你算无遗策，但也算不出还会发生什么意外，更算不出那些意外事件的发展究竟会变成那一方的弹药。” 中国问题专家蒯辙元对法广中文网记者表示，改革开放三十多年，中国不得不面对的是贫富两极化、贪腐久治不愈、黑社会猖獗等问题，社会更关心的是”为人民服务”等共产党价值在多大程度上值得肯定？中共建党九十一周年，改革开放三十多年以后，共产党是谁？代表谁？为了谁？身份认同不得不重新提出思考。 其实，身份认同危机早已有之，中共解决这个危机的办法，是通过学校和媒体的洗脑教育，并将这套教育推广到香港和海外。这个话题再次成为本周香港媒体的焦点。健吾在《明报》发表文章说，接受洗脑教育的学生，连白老鼠的命运都不如。他提醒家长说：”你知道什么是国民教育吗？你有读过那本《中国模式》手册吗？你知道现在有小学的国民教育科要求学生不爱国要反省吗？你知道那些小先锋要学生操军刀，学绝对服从吗？你知道文革的时候一些父母受过什么对待吗？” 李怡在香港《苹果日报》的文章则一针见血地指出，”中共执意不顾《基本法》所定，要在香港推行洗脑教育，特别是在小学就推行，其目的在於要阻止香港实施真普选。……并把中共在大陆实行的谎言治国推向香港，实行谎言治港。” 说到洗脑和谎言，因执导《飞越疯人院》和《莫扎特传》而两次获得奥斯卡最佳导演奖的米洛斯·福尔曼，本周在《纽约时报》发表的一篇文章值得一读。他说，批评”‘奥巴马医改’搞的是社会主义”的人士，错误地将西欧风格的社会主义，以及政府提供社会和医疗保险的做法，与集权的马克思列宁式主义等同起来。”这种论调让我感到愤怒，因为它贬低了无数人的经历。在这些人当中，有些人曾经生活在社会主义的残暴变种之下，有些人则仍生活在水深火热之中。” 他对自己在捷克社会主义时期的回忆，无疑让人想到眼下的中国。他呼吁说，”首先搞清楚，社会主义到底能有多么的骇人听闻。……它不仅仅是一个臃肿的集权政府，并会限制私营企业的发展。它是一个以’社会正义’的名义扼杀一切的分赃制度。” 作者：长平 责编：洪沙

核心提示：一本在全香港的公立学校中派发的教育手册在这个城市引起争议，香港国民教育服务中心制作的这本34页的小册子被批评为是在”洗脑”。 原文： ‘China Model’ Teaching Booklet Riles Hong Kong 发表：2012年7月16日 作者： Te-Ping Chen、Trinna Leong  本文由” 译者 “志愿者翻译校对 【2012年6月27日，小学生参观香港国民教育中心时参加升旗仪式。】 一本在全香港的公立学校中派发的教育手册在这个城市引起争议，它说中国政府是由”进步、无私、团结的统治集团”所领导，这被批评是在”洗脑”。 《中国模式》是一本34页的小册子，它向中国的一党体制致敬，并且说美国之类的多元体制引起”恶性党派竞争”。 手册由香港国民教育服务中心制作，这是一个政府资助的机构，目的是提高香港的年轻人对大陆中国文化和历史的知识和了解。 该中心总监黄志明表示：”这本书只是给老师做参考，帮助学生更好理解中国。”2008-2011年，中心从香港政府接受了大约800万港元（100万美元），其中230万港元（29.7万美元）用于制作教育材料。 围绕《中国模式》手册的争议发生时正值香港和中国大陆关系的敏感时期。尽管这个前英国殖民地在1997年回归中国，但它继续按自身独立的政治体制和自由运转。7月1日，数以万计的抗议者涌上香港街头游行，批评北京对当地政治的干预，呼吁新宣誓就任的梁振英辞职。香港支持民主的阵营认为梁与北京过于接近。 立法委员黄志星（音）说：”我们应当寻求真相，我们不应闭上眼睛，应当把所有我们国家中的丑恶清除干净。”他是在最近的立法听证会上批评政府支持有倾向的教育材料的众多立法委员之一。”这种观点是在文革中使用的，完全不能接受，它是洗脑。” 除了讨论中国政治体制的优点，该书还收录了中国主席胡锦涛微笑着拜访河南农民和一名身着制服的人民解放军向非洲人民提供药品的照片。过去两个月来有大约3万册分发出去，老师们可以根据自己的判断自由使用这个小册子。 香港原本计划今年9月份开始在所有公立学校中开设强制性的”德育和国民教育科”课程，但大众的愤怒使得政府将这一课程的实施推迟到2015年。根据香港大学的调查，只有37%的香港人说他们自豪在1997年的交接之后成为中国公民，这一数字是2001年以来最低的。 教育局局长吴克俭表示，德育和国民教育科的目标是”鼓励学生从不同的角度讨论问题，”她补充说，对于讨论更为敏感的问题没有限制。 例如，手册中提到了中国有争议性的”绿坝“过滤软件、毒牛奶事件和”我爸是李刚“之类的丑闻——一个官员的儿子在大学校园里开车撞了一个年轻女人，吹嘘他爸爸的地位，然后逃离了现场。 本文版权属于原出版公司及作者所有。©译者遵守知识共享署名-非商业性使用-相同方式共享 3.0许可协议。     译文遵循 CC3.0 版权标准。转载务必标明链接和“转自译者”。不得用于商业目的。点击 这里 查看和订阅《每日译者》手机报。 穿墙查看 译者博客、书刊、音频和视频