中国教育体制

地方政府乐于越界“兜底”，热衷“暖心新闻”的政绩，旅游市场的健康就没底了。

当学生看到成绩差的老师也要被“惩罚”，排名靠后要被羞辱，他们还会尊重自己的老师吗？这种扭曲的价值观，比成绩落后本身更可怕。当地虽然采取了整改措施，但要扭转这种观念上的偏差，恐怕远非几份通报就能完成的。

权力先制造了“不自愿的代价”，再让你在代价之间“选择”。这种选择无论如何也与自愿扯不上关联。

这里的难处恐怕是指，一旦彻底取消家长护学岗，学校需要补充安保力量，要么由老师来填补空缺，要么聘请专业安保团队，但钱谁来出？

以史为鉴，中国领土海参崴被俄罗斯接管后成了“统治东方”的符拉迪沃斯托克，讲中文的同胞被屠戮殆尽，成了100%的俄语区。出于安全考虑，最好提前学习俄语作为保命技能。

在资源有限、且高等教育与职业岗位必须进行配置的条件下，制度不可能完全取消筛选；但如果国家目标是创新，问题便转化为：怎样的选拔机制能识别未来的创造者，而不是仅识别最擅长现有规则的人。

一边是民办本科1分也能报，另一边是职校要排队抢号，还有一边是灵活就业人口5年上涨了60%。