极昼工作室｜摄像头凝视下，我从大学老师变成「表演者」
想象一下这样的场景：在某所大学课堂上，发生的一切都被记录，转换成分析数据，显示在一块屏幕上——学生的抬头率、前排就座率、和老师如何互动，甚至，学生的表情是反感、开心还是惊讶，老师的口头语、动作，讲话内容是否触发敏感词等等……
教学质量
中国青年报｜他们想安安静静地教书
如今，李镇西再回想起来多年以前的教育生涯，总觉得自己是幸运的，又心疼现在的年轻教师。41年前，他刚刚成为语文教师，还担任班主任。那时候，没有教学以外的形式主义的任务摊派，也没有接二连三的红头文件，没有名目繁多的检查，也没有填不完的表格，没有学不完的安全知识，也没有“痕迹管理”。
