谎言

Shared by Lee 我們是從什麼地方學會的說謊、冷漠呢？學校！我們的學校為甚麼會變成這個樣子呢？因為中共要培養革命接班人。 原文地址： 中国教育的十大谎言【转】 作者： wgyone      1、社会：教师是太阳底下最崇高的职业。 　　教师是一个职业,是千千万万个职业之一,和其他职业并无根本的不同,太阳不会特别地照亮这一块,郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的,实际上正是对教育的贬损。以前看《新星》,里面有一个乡长,许诺要提拔一个女教师做售货员。现在看起来觉得滑稽,但却映射出了当时的现实。在一个商品短缺的年代,售货员手中自然握有一定的权力,自然要比教师尊贵。而当我们想要提高老师的地位时,不从根本入手,只是从道德层面上提一些口号,不仅使我们看到了语言的能指与所指之间的严重悖离,更重要的是伤害了教育。而且这种类似颁发贞节牌坊的形式,依然让我们嗅到了封建的味道,感觉到了等级思维。对教师的一味拔高,正如我在另一个帖子里所讲的,是把老师送上的神坛,而神坛从来都是祭坛的同义词,一同陪祭的,是中国的教育,中国的未来。 　　２、政府：我们实施的是九年制义务教育。 　　我在小学、初中、高中都呆过,而且基本上都做班主任,我看到了农村惊人的贫困,而学费却每年都在涨。虽然一直在查,但名目越来越多,花样越来越繁。据说我们的经济获得了很大的发展,国家比过去更有钱了,但是反观教育,我不知道这些钱跑到什么地方去了。我看不到义务教育义务到什么地方,一些私立的中小学在本地如雨后春笋,他们的收费不敢高于公立学校,却必须提供比公立学校更好的教育才能维持生存,而他们却是盈利的！我现在在高中,不属于义务教育阶段,所以收费自然是芝麻开花,而这几年,县上看到教育上钱来得容易,也纷纷在打教育的主意,不但没有投资,而且开始向教育摊派。今年我们学校的工资不再下拨,不但不下拨,还要交钱,全县今年要填一千七百万元的窟窿,每年都在填,窟窿是哪些来的？基金会的！大家都知道这档子事吧？买单的永远是老百姓。而今年这一千七百万元,教育上分到了五百万,不是钱,是账。这笔钱划了下去,除了几个高中,初中也分别分了一些。最新的消息是,今年暑假开始,高中将完全独立出来,自已养活自己,不但这样,可能还要上缴利润。　这就是义务教育,不过,是教育向政府尽义务！ 　　３、教委：我们正在全力推行素质教育。 　　素质教育是个框,这个框硕大无比,没有什么装不下的。而由应试教育到素质教育,几乎是一夜之间完成的,现在素质教育的风过去了,研究性学习又成为风靡教育界的新名词。说实话,中国有相当一部分文人,特殊的文人,我们一般称之为写材料的,而写材料在中国又从来是做官的捷径。这些文人的笔下功夫真真厉害！我看了不少材料,偶尔也写一部分,这些秀才们已经习惯了用生花妙笔把任何词纳入他们的体系,然后捧杀,素质教育跟“小姐”一词一样,就是这样倒掉的,而校园里,实在没有多少变化,有的只是更为激烈的拼杀而已！今年高考提前一个月,我们高三做的题是往年的二到三倍！为什么？暑假补课时间延长,周末不休息,一个晚上都不行！晚自习比原来加长了一个小时。这个素质,实在只是应试素质。 　　４、法律：公民有平等接受教育的权利。 　　平等？对了,这是我们的理想,而理想与现实总是有距离的对不对？不平等到处存在,从入学到毕业！放眼望一望,名目繁多的借读费,赞助费,平等是需要钱的！再看一看城市周边的那些简陋的,随时会被关闭的民工子女学校,你就知道教育的平等有多难！就是在一所学校里面,重点班,普通班,分得清清楚楚,最需要帮助的学生配备的是最劣的教育资源,而交的是最昂贵的费用。在我们学校,每个年级共分四级,火箭班,实验班,重点班,普通班,还有一些竞赛班是不在其内的,学校就是如此等级森严！而高考录取就更是令无数学子黯然神伤。生在穷山恶水,想靠高考来改变自己的命运的孩子,对不起,你的门槛比别人高！一个生在北京的孩子与一个生在外省的孩子相比,命运会有很大的差异,有人怒斥为“朝野之别”然而面对这差别悬殊的分数线,北京的回答是,单独招生,看你怎么比！　平等就是这么一回事情。 　　５、标语：再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子！ 　　我在山村小学教书的时候,这句话是刷在山体的岩石上的,也算藏之名山吧！可见这话并非完全无理。再穷不能穷教育,在组织的关怀下,教育当然不穷了,谁家的孩子不读书,一刀一刀下来,再痛也得忍着,陪着笑脸把钱递进去,唯恐人家不要。而教育已经成了创收的手段,君不见连小学都有着名目繁多的考试,想干什么？其实就是为了那点考试费,为了某某室某某组的几个人能红红火火地游山玩水,吃得嘴角流油,只可怜那些老师不得不领着一帮孩子补课。再苦不能苦孩子,正是这种想法,助长了对教育的搜刮！ 　　６、办学理念：一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。 　　“为了……”中国人对这种句式早已耳熟能详。鲁迅在夏三虫里尤恶蚊子,就是痛恨其在吮血之余,还要讲一番大道理。而鲁迅去逝后,这种蚊子空前多起来。我们为什么办学？我不否认有理想主义的校长,有理想主义的教师,但更多的是打出为了学生的名号,干着伤天害理的勾当。特别是这种勾当获得社会,家长的默许,获得有关部门的嘉奖后,中国教育的苦难就看不到终结之日。　　诸位有没有去乡间学校看过？空阔的教室里,悬挂着孤零零的四支灯泡,这是我在初中时经历过的,整整一年,我多次提议更换电棒,而且要装得多一些,吊得低一些,但领导,同事用奇怪的目光看着我,我心如刀割,我看着我的学生,只是初中学生,他们在这样昏暗的灯光下上晚自习,他们的眼睛就是这样坏掉的。我不知道大家有没有数过自己所带班上的近视眼有多少？我们需要学生付出多少 健康代价才肯放过他们？你们有没有试过在尘土风扬的操场上日复一日,年复一年地上操？再看一看学生的饮食,不断的中毒事件并不能警醒一些人,学生的饮食安全毫无保障,学校周边尽是些无证的小商小贩,卫生之差令人瞠目！校门口连个路灯都没有,又有谁站在学生的角度想过？　　诸如此类,枚不胜举,这还只是肉体上的摧残,更严重的摧残是心灵上的摧残,大家已经说得很多了。　　所以,当教育与官帽,职称,工资等等联系在一起时,为了学生句话,总是苍白得没有一丝血痕。 　　７、专家：没有教不好的学生,只有教不好的教师。 　　在这世界上,有些话就是正确,正确得你一方面做不到,恨得牙痒痒,另一方面又找不到一点毛病,找不到一点理论上的缺陷,圆不溜秋,看来看去找不到缺口,这句名言就是其中一例。如果我们承认教育是个双向的过程,那么就不要让老师把所有问题一个人扛,特别是在中国。中国的师生比例,老师水平,教育程度先天地决定了教育必然有一定的粗放性。美国人精耕细作都免不了校园枪击案,何况我们？我想,这世界上可能真的没有教不好的学生,我们教不好的学生可能有人能教好,这个人在哪里？ 　　８、校长：以事业留人,以感情留人,以待遇留人！ 　　第一次听到此话,心里还是颇为感动,但真正呆久了,就明白了其中的把戏。奉劝所有的同行：从来就没有什么救世主,一切只能靠自己！待遇是争来的,不是送来的,实在不行,此地不留爷,自有留爷处！ 　　９、老师：分数不是衡量学生的唯一标准 　　呵呵！过去有谚：“考考考,教师的法宝,分分分,学生的命根！”这话今天依然适用。什么时候就不适用了？我踮起脚尖望了许久,还是没有看见。 　　１０、家长：我的孩子将来是忘不了你的。 　　平衡心理的方法之一,就是在他们的孩子忘掉你之前,先忘掉他们！教师的痛苦是中 MSN空间完美搬家到新浪博客!

三句话戳穿人民日报的谎言 发表于： 2011-03-10 / 来自中华网社区   理性，稳定，和谐，是人民日报最近特别活跃的字眼。   可悲、可气又可怜的人们，被人民日报的谎言忽悠得云里雾里，不知所以然。   一问人民日报：你开口闭口 “ 理性看待 ” ，你是要人们遵从剥削阶级的理性去看待社会不公，还是要人们遵从被剥削阶级的理性去看待社会不公？   历史上，剥削阶级的理性从来都是剥削有理，被剥削阶级的理性则相反，他们相信造反有理。   二问人民日报：你开口闭口 “ 维护稳定 ” ，你是要人们维护不公平不合理社会秩序的稳定，还是要人们维护公平合理社会秩序的稳定？   历史上，腐败无能、卖国求荣的清政府曾经也希望普天下顺民维护社会稳定，日本帝国主义侵略中国、征服中国后同样希望广大良民维护社会稳定，在苦难中度日如年的大多数人民能答应吗？   三问人民日报：你开口闭口 “ 促进和谐 ” ，你是要人们促进腐败官僚权贵、无良资本家、黑社会流氓地痞与底层劳动人民的和谐，还是要人们促进汉奸卖国贼与广大爱国者的和谐？   历史上，如果腐败官僚政府、黑社会势力能与人民群众和谐相处，形形色色的卖国贼能与爱国民众和谐相处，中国人民和世界人民的斗争史从何写起？   在现实中国，在特色社会，大大小小的官僚权贵越来越起劲地忽悠着什么理性、什么稳定、什么和谐之类模棱两可的东西，只能说明他们越来越心虚了、害怕了，知道有越来越多觉醒起来的人们懂得从阶级、从阶层的立场出发去看待矛盾和问题了，再也不是从前那些只知道饮食男女、只欢喜吃喝嫖赌乐逍遥的一个个孤立起来的动物人了。   在绝大多数的人民群众看来，那些贪腐荒淫无度的官僚权贵们，恰恰是挂着理性的招牌，干着违背理性的勾当。有了不公平、不合理社会秩序的稳定，就会有千千万万个苦难家庭妻离子散、流离失所的不稳定。那些促进和谐的所谓合法手段，恰恰是破坏社会和谐的最主要来源。   现在各级政府都依赖土地财政，各地都在大搞强征强拆，有多少城乡居民丢了土地、没了房屋，工作不好找，基本生活来源都成问题，请问应该如何理性看待？如此作为能够维护稳定、促进和谐吗？人民日报，你敢说不是严峻的事实吗？   人民有必要正告今天的人民日报以及掌管人民日报的高层权贵们：   谎言终究是谎言，谎言必有被戳穿的一天 。 MSN空间完美搬家到新浪博客!

中国大陆官媒：公民应该加强防范意识，提高识别假货的能力，不要购买过期变质食品。