六木：从人大教授“清理门户”事件看中美师生关系差异
美国学生在社交网络上的表现往往会影响他们的工作应聘，甚至大学申请。而在中国，社交网络上的不当言论则可能会毁掉一段师生关系。...
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学术自由
知乎政见专栏｜在美国大学里学「马克思主义原理」，他们是这么教的
（数字时代配图：Tucker版的马恩读本在美国高校相关课程中经常出现 ／ 图片来源：eBay卖家） 大一的上学期，我就听好几个人说起过，每年春季学期都有一门叫“马克思主义与社会”的本科生课——这门课的实际内容就是带着学生把马克思的主要经典著作读一遍，让学生对马克思的理论框架有个了解，因此说是“马克思主义原理”也不为过。杜克居然还有这种课？当时一听我就来了精神。虽然阴差阳错地错过了三回，我还是在本科的最后一个学期幸运地坐在了“马克思主义原理”的课堂里。...
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炎黄春秋｜钱理群：一个物理学家的“改造”
这里的步调统一，高效，是令人惊异与恐惧的。这正显示了中国“党领导一切”的体制的威力：党惩罚右派(不驯服者)的意志，在一切地方，任何时候，都得到最强有力的贯彻执行，天网恢恢，疏而不漏。
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【网络民议】走政审老路 玩文革复辟
教育部：招研究生将面谈了解考生思想政治情况 新华网北京9月11日电...
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旧闻评论｜“呲必中国”为何落选？
没给辽日一个奖，到底是因为什么？笼统地说，当然是与此文参评引起的哗然有关。这个“哗然”之所以形成，具体包含两种张力：一是胡泳他们说的“不合规范”，记协颁奖就是自扇耳光；其二是“呲必记协”的，“就应该给辽日奖”，因其与记协本质相符。
也就是说，在阻止辽日拿宣传品获奖上，无论是胡泳的“谆谆教导”，还是想要“谆谆教导”胡泳老师的，都在造势上起到了作用。辽日不应该感谢的，除了胡泳他们，还有石扉客辈。在一个立意是用新闻形式奖掖宣传品的奖项里，此等情境还真是混乱。
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