孝道得以被倡导千年而不衰，最重要的力量更来自获得最大利益的官方。从小受过孝道薰陶的人，其服从听话的威权型人格，成了庞大帝国所需要的心理型塑式范。不仅使家庭得以稳固，而且可以藉孝而完成对官方特别是皇帝的忠，忠臣孝子连在一起说，并非只因其顺口，而是这样可以看出二者骨子里的相似。一个拟亲制的（从对年长者称叔叔婶婶开始，到视皇帝为国家的父亲等）社会由此建立，解决了陌生人如何相处——西方是通过契约——的问题，依旧是权威与身份为要。当然这样的链接远不如地缘血缘关系联系紧密，其实陌生的人与人之间诚信体系的不完备，影响了商业发展及社会更好的运营，即便今天也是如此。
阅读更多生活在中国的人，几乎都能熟练自如地运用两套话语系统，即在公开场合讲官话套话假话；在亲人、朋友之间才会讲些真话，发表一些对现实与周围事物的真实看法。这是中国官方意识形态与现实严重脱节造成的恶果。
中国的意识形态话语坚持弘扬肯定马克思主义、毛泽东思想与社会主义制度，认为在这些思想理论指导下，在社会主义制度保证下，中国会达到国强民富的目标。中共长达几十年的统治虽然证明这套意识形态是自欺欺人之言，但当局仍然将其当作规范人民思想的重要工具，并利用各种奖惩机制迫使人们从小学开始，就学会在两套话语体系中转换穿梭，转换得好的人，就有可能入团入党做官，前途光明，腐败有路。运气再好点，大肆腐败捞钱还不用进牢房，尊荣终生。
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今天的教育体制，培养出来的有时是听话而又心怀鬼胎的人，通过教育磨掉了人的锋芒，使得他们成为一个个深谙处世之道的人。回顾30多年的教育改革历程，我们可以发现，教育真正最有生气的时代，恰恰是教育体制最不健全的1980年代，也就是刘道玉的时代。那时甚至是百废待兴，但那时最有活力。目前教育体制可谓空前健全，但也是空前死板。
阅读更多【编者注】在中国大陆，各地初中会开始组织推荐部分“品学兼优”的学生加入共青团。但在进入高中／中专／职校后，入团基本成为普遍现象，没有入团的学生会成为特例。绝大部分中国大陆学生都会在进入高校前自愿或不自愿地加入共青团。
以下文件内容来自共青团中央官网：
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