来源: 教育自由谈
写这篇之前,我特意数了一下,至少五十位朋友转发了中青报“冰点周刊”的《这块屏幕可能改变命运》或是其他公号换了标题之后的同一个内容,写完再数,超过六十了。
说实话,很惊讶,大家的泪腺总是比较发达,心中那块柔软的地方面积太大,远远超过了大脑。
这篇八千余字的报道,无非是说:直播名校课程,让经济落后、教育滞后的偏远地区孩子也能获得优质教育资源。
这不就是“互联网+教育”嘛,已经说了好多年的一个概念,居然在2018年年末的时候一下子打动了这么多人:中青报“冰点周刊”公号上此文的点击量已经“10万+”,其他公号转载点击也有数万。
泪点在哪里?
标题!
中青报“冰点周刊”公号的标题是:
这块屏幕可能改变命运
有公号转发时改为了:
屏幕改变的命运:两百多所贫困地区中学直播名校课程,88人考上清华北大。
改变命运!
这是国人千百年来生生不息的梦想啊,最大的中国梦啊。
哪怕年年失望也要年年再望,总得有点念想,拒绝向死而生。
这不,一块屏幕又给人带来了希望。
更确切地说,是这篇报道又大大激活了许多人的梦想。
大白天的,还是不要做梦吧。
直播名校课程,为教育落后地区引进了优质教育资源,这当然是好事情。关键是两个问题:
第一:谁在做这个事情?
如果是当地政府行为,没得说,应该的。
如果是公益组织所为,没得说,要点赞。
如果是商业公司的商业行为,冰点周刊这篇报道问题就大了。
或许这会是今年最爆款的教育软文,以中青报“冰点周刊”的声誉作担保。
第二:怎么看“改变命运”?
“16年来,7.2万名学生……,跟随成都七中走完了高中三年。其中88人考上了清北,大多数成功考取了本科。”
这些数字,看似很清晰,其实很模糊,但吸睛效果杠杠的,尤其是那个88人。
如果这是商家广告,没问题;但这是国家级媒体的报道,那就太幼稚了。
对中国目前的高考政策稍有了解的都知道,每年高校的高考录取人数都分配到各省,北大清华也是。从全省范围来说,偏远地区考上大学,包括考上北大清华的人数上升了,就意味着其他地区考上大学,包括考上清华北大的学生少了。
对偏远地区的孩子来说,确实是“那种感觉就像,往井下打了光,丢下绳子,井里的人看到了天空,才会拼命向上爬”。
但从全省范围来说,这就相当于“朝三暮四”,几家欢喜几家愁。更进一步说,这简直就是两人在森林中遇到黑熊,“我不需要跑得过熊,我只要跑得过你就行”。
因此,政府不能宣传“高考改变命运”,这是推卸自己“管理众人之事”的责任。
媒体不能宣传“高考改变命运”,“社会公器”要为自由、公正发声,而不是鼓励公民“自由搏击”,赢者通吃。
只有商家可以在向考生和学校提供所需要的平台、课程、硬件时,为了推销自己的产品,说些激动人心却似是而非、夸大其词又难有定论的话语,也是可以理解并被大众默认。
当然,这是我个人的观点,现实显然不是如此。
于是,不难发现,互联网、地球村,别人越来越像是相亲相爱的一家人,互通、双赢、共生,而我们却只把技术当技术,继续用于“与天斗、与地斗、与人斗”,追求的依然是“只要我过得比你好”。
一个国家级媒体,我曾十分钦佩其深刻犀利的“冰点周刊”,现在的编辑和记者居然看不出这些的门道,太让人遗憾。
难道,冰点周刊已经转型为软文专版?
一篇有如此硬伤的报道,忽悠得众人热泪滚滚,太让人遗憾。
当然,直播名校课程肯定是有效果的,虽然这不是改变农村教育、边远地区教育的根本途径,但在教育资源严重不均衡的当下还是可以推广的。
我强调的是,以多少人考上本科、多少人考上清北来标榜此举的意义,这要么是一种商业推广,要么就是采编的糊涂。
在蛋糕一时无法做大的前提下,想多吃点就得“先下手为强(抢)。
“瞧我这块屏幕,多神奇,会改变你的命运,赶紧的,来一块。”
假设,两年后,所有偏远地区的每间教室都有了这样一块神奇的屏幕,“88人考上了清北”的数据,会更新为“888人”吗?
不会的,蛋糕没有做大,你的机会就永远在“抢先”。如果大家都装备了抢蛋糕神器,你的机会就不再了。
不必担心,马上会有新的抢蛋糕神器出现,你只要赶紧掏钱买下。
“什么,你买不起抢蛋糕神器?”
“那没办法了,现在机会就摆在你面前,你抓不住,那你活该受穷。”
你接受这样的命运吗?
反正我是不接受的。
小岗村当年实行联产承包的血书
我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户全年上交的公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮;如完不成,我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁
我只知道,追求幸福是天赋人权,我抢不到别人做的蛋糕,至少应该有权利自己做块蛋糕,无须等待批准。
上不了清华北大,不等于此生与幸福无缘。没有这块神奇的屏幕,一样可以有自足的人生。
你我真正需要的并不是那块神奇的屏幕,我们只需要拥有追求幸福的权利。
这,才是全部问题的关键。
前提是:要有能力识破忽悠,知道谁在胡说八道。
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