爸，对不起，我北大毕业，但我没能挣大钱、当大官。”
当这个帖子在网络上开始流传时，正值高考录取尘埃落定之际，又一批踌躇满志的高 三毕业生，将要在这个暑假之后，踏入大学的校门；另一批刚刚毕业的大学生，则开始了人生中的第一份工作。共同的问题困扰着这两个群体：上大学，究竟为了什 么？上完大学，我们得到了什么？如果没能挣大钱、当大官，上大学是不是真的就没有意义了？
今年年初，江西农业大学的杜克海同学致信中国青年 报，讲述自己大学生活的困惑。杜同学发现自己所想要的东西与大学主流生活所赞同的“考证”、考研等活动并不相符，他在坚持与放弃之间挣扎。杜同学的信反映 了当代大学生的普遍迷茫。在上大学以前，他们人生的唯一目标便是高考，想要的东西也被规定为了好的成绩。而高考之后，大学生才真正开始有寻找自己人生目标 的自由。而此时，许多人难免陷入彷徨，并最终淹没在另一股“主流”当中。
本期1510周刊，让我们来谈谈到底为什么要上大学——上大学不是高考成功的附属品，而是我们人生的一个转折点。
给杜同学的回复中，曲晟认为，迷茫的年轻人总是可爱的，因为他们在努力寻找自己人生的方向，而非仅仅任人摆布。而牛晓则通过自己的经验，告诫大学新鲜人应当学会检视自己的大学生活，必要时寻求变化，并为自己的行动负责。
对 于大学生应该如何认识自己的大学生涯，不少前辈也给出了有益的建议。纽约时报刊登了两篇文章，分别来自著名经济学家曼昆及一些大学毕业生，他们都给在校大学生提出了不少具体的忠告。李开复则写下了 自己大学生活中所经历过的迷茫与进步，为后辈提供了参考的样本。
在本期周刊的最后一部分中，爱因斯坦提出，大学是传承人类智慧结晶的地方， 我们在我们创造的不朽事物当中得到永生。钱理群认为，人必须沉下心来做学问，要懂得“沉潜”。做学问的人，要知道自己的目标，然后不顾外界的干扰，潜心向 学，才能学得扎实。而Andrew Abbott则在芝加哥大学开学礼上告诉新生们，培养华尔街精英、高薪白领从来不是大学的目的，那些以实用作为上大学唯一目的的人，是会失望的。教育本身 就是目的，它不是任何其他事物的手段，而人在教育制度中是完全自由的，只有当他去寻找教育的时候，他才会得到教育。
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目录
【编者的话】
【惑】
7-1 杜克海等：为什么我的大学越来越迷茫
【鉴】
7-2 曼昆：致当代大学生的忠告
7-3纽约时报：上大学究竟要学什么
7-4李开复：我的大学生活琐忆
【期】
7-5 爱因斯坦：培养独立思考的教育
7-6钱理群：漫谈大学
7-7 Andrew Abbott：大学教育的目的
【FMN新闻】
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