近年中国大陆当局积极清查义务教育教材。教育部1月7日发通知,明确要求义务教育学校不得使用境外教材。(资料图/法新社)

近年中国大陆当局积极清查义务教育教材。教育部周二(7日)发通知,明确要求义务教育学校不得使用境外教材,而普通大学、职业院校如果选用境外教材,也必须按照国家有关政策执行。最高学府清华大学一名学者质疑此举的目的,谴责当局漠视教育的本质。

根据中国教育部周二公布的‘中小学教材管理办法’,学校选用教材应“严格遵照选用结果”,不得以地方课程教材、校本课程教材等,取代国家课程教材。同时明确要求“义务教育学校不得使用境外教材”。

同日公布的“职业院校教材管理办法”、“普通高等学校教材管理办法”则要求,职业院校、普通大专院校选用境外教材,须按照国家有关政策执行。

这三套管理准则有一个共同点,就是各级学校选用的教材,必须“体现党和国家意志”,“坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观”等。

北京清华大学一名化名姓庄的学者表示,当局管制境外教材目的只有一个。


根据中国教育部公布的‘中小学教材管理办法’,学校选用教材应“严格遵照选用结果”,不得以地方课程教材、校本课程教材等,取代国家课程教材。(资料图/美联社)

庄女士:“这就是它们意识形态控制的一种方式嘛。其实本来中小学,义务教育阶段它们几乎已全部控制了。爱国主义教育等已经很厉害了,已经没有什么空隙嘛,还发布这种东西。反正教育部就是一个控制教育的部嘛。我一直管它们叫‘破坏教育部’。”

中国当局排除境外教材早已有迹可循。2015年,时任教育部部长袁贵仁曾经表明“绝不能让传播西方价值观念的教材进入课堂;决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延”。

庄女士:“你身为教育部长,你根本就不理解教育的本质是什么。你也没有区分清楚教育和宣传的区别。教育应该是,为一个国家,为一个民族培育公民的一个过程,成为有知识,有是非判断能力这样的一个公民,不是给你们培养接班人的。这是根本的问题,所以无论是中小学还是大学,你对教育控制到这种程度,就完全改变了教育的本质。我觉得这是非常糟糕的事。”

去年10月,中国教育部曾下达对各地中小学图书馆图书进行审查清理的通知,把涉及危害国家统一、主权和领土完整、煽动民族仇恨、迷信书籍列为打击重点,引发甘肃省镇原县图书馆公开焚书事件。

记者:高锋 责编:胡力汉、嘉远 网编:瑞哲