编者按：《CDT报告汇》栏目收录和中国言论自由及其他人权问题相关的报告资讯。这些报告的来源多种多样，包括机构调查、学术研究、媒体报道和网民汇集等等。也欢迎读者向我们推荐值得关注的报告。
一、《外交家》：中国当局如何欺骗联合国
中国人权捍卫者 (Chinese Human Rights Defenders, CHRD) 的研究员威廉·尼 (William Nee) 在《外交家》(The Diplomat) 上发表了一篇文章，意在揭露中国当局如何哄骗联合国。下周，联合国经济、社会和文化权利委员会 (the U.N. Committee on Economic, Social and Cultural Rights, CESCR) 将审查中国是否遵守了《经济、社会和文化权利国际公约》(the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights)，这是自2014年以来的再一次审查。
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首先，作者表示他们已经向联合国提交了一份文件，意在揭露中国当局严重迫害人权的真相并指出中共撒的谎。作者罗列了多个中国良心犯名单，包括黄雪琴、王建兵和张展，指出中国政府并没有像联合国建议的那样为这些“维权者”创建一个“有利的环境”。更糟糕的是，中国政府还大力打压中国的人权捍卫者，并以“709维权律师大抓捕”为例子，说明了中国当局是如何对待人权捍卫者的。
其次，作者指出了中国当局欺骗联合国的三种办法：
第一， 中国当局喜欢利用政府资助的非政府组织(Government-organized non-governmental organization, GONGO)，来欺骗联合国，比如中国人权研究会。这些组织往往都和中国政府有着密切的联系，甚至直接听命于中国当局。然而，他们却以“民间社会组织”的身份向委员会提交报告。这样的组织从2014年的4个增加到了今年的23个，然后向联合国委员会“狂轰滥炸”般地提交报告。作者将这些组织比喻成了市场上假冒的“LV手袋”，严重降低了“真品的价值”。
第二， “特洛伊木马”战术，即中国当局拼命向联合国内部安插自己的人。比如，上文提到的中国人权研究会的副会长、中国资深外交官沈永祥，竟然就是联合国经济、社会和文化权利委员会的委员。作者指出中国人权研究会一直将“习近平人权观” 奉为圭臬，只是一个花瓶机构。
第三， 阻止、恐吓和威胁报复中国公民与联合国机构进行互动。作者指出，“联合国秘书长每年都会汇编一份报告，有关于因试图与联合国系统接触而面临报复的人权捍卫者，其中来自中国的案例总有一长串”。
作者提醒联合国，“委员会应该坚定地认为，如果不承认民间社会组织和人权捍卫者在实现人权方面的重要作用，任何政府对人权的保护将是一纸空谈”，意指联合国应该更关注那些民间社会组织和个人，而不是指听信中国政府的一面之词。最后，作者引用了李文亮医生的名言：一个健康的社会不应只有一种声音。
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二、洛伊研究所：中国“国力”本世纪末或无法超越美国
澳大利亚知名智库洛伊研究所（Lowy Institute）本周发布了2023年的亚洲实力指数 (Asia Power Index)。报告指出，美国仍然是在亚洲实力最强的国家，中国位列第二，并且中国很可能在本世纪末都无法超越美国。
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该研究所从2018年以来开始发布该报告，除了去年，其余时间并未间断。报告显示，从2018年开始，美中之间的实力差距在逐步缩小，然而由于中国严格的封控政策，中国实力大幅下降，美中差距再次拉开。
该报告从八个角度衡量一个国家的综合实力 (comprehensive power)，包括经济实力、军事实力、复原力、潜在发展、经济关系、国防网络、外交影响力和文化影响力。其中，中国仅在经济关系和外交影响力这两个方面超过美国。中国最差的方面在于国防网络，美国位列第一，而中国位列第七，和排名第一的经济网络完全不相称。报告指出，这是由于中国伤害了和日本以及印度关系。
据报道，该项目的负责人苏珊娜•巴顿 (Susannah Patton) 表示，中国的外交影响力之所以在2023年超过美国，原因在于中国比美国更努力的在争取亚洲的大多数国家。
然而，中国在该地区的军事实力却没有受到疫情的影响。虽然不如美国，但是仍然在稳步地和美国缩小差距。报告指出“这个国家的军事能力比以往更强”。
该报告还看衰中国，并认为美国的实力更富有“弹性”。特别是美国的经济实力从第二名再次重回榜首。报告认为由于中国的老龄化等问题，“显而易见的是。‘中国世纪’不再是最有可能出现的情景”。此外，亚洲其他国家方面，报告认为日本作为“智慧大国”影响力江河日下，并且亚洲国家的复原能力受到疫情影响也大不如前。
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三、联合国人权高专办：对中国百万藏族儿童被迫入读寄宿学校接受同化教育感到震惊
作为独立专家的三位联合国人权特别报告员近日发布了一份新闻稿，指“中国政府旨在通过寄宿学校系统在文化、宗教和语言上同化藏族人民的政策，影响了大约100万名藏族儿童”。他们认为针对藏族儿童的寄宿学校似乎是一种强制同化政策。
联合国网站截图
专家指出，中国当局关停了藏族聚居地区的农村学校，取而代之乡镇和县城的普通话寄宿学校。然而，这些寄宿学校往往远离学生的家庭，导致“儿童与家人分离”。此外，虽然内地也有寄宿学校，然而在藏族地区比例要高很多，专家推断大概接近100万藏族儿童在寄宿学校。
然而，中国当局对藏族儿童的教育也以汉族内容为主，这导致了他们不懂本民族的历史和文化。在语言方面，专家们认为藏族儿童在逐渐丧失母语的能力，导致与长辈无法顺畅的交流，最终他们的身份被侵蚀和同化。
专家表示，“这些政策违背了禁止歧视的规定，也侵犯了西藏人民的受教育权、语言和文化权、宗教或信仰自由以及其他少数民族权利“，“推广藏族语言和文化的倡议据称遭到压制，提倡藏族语言和教育的人受到迫害”。作为回应，联合国专家已经向中国政府发送了信函，并持续与中国当局保持联系。
