为了您孩子生命安全，请关注下面触目惊心的事实。。。
汶川玉树地震，其实可以少死几万人。。。
唐山大地震我们死了24万，汶川玉树地震我们又死了近十万，
【玉树地震消息传来，我心猛然下沉，这么快，7七级以上大地震又来了？又要大批死人！不幸中的万幸，那里的人口密度不及人口密集地区的十分之一，如果发生在密集区，又是数万条生命陨落无疑】
下一次大地震不知道会发生何地？那个地区还要多死去数万人？
大地震总是要发生的。面对灾难，就算是科学还不能预测，我们真的就只能坐以待毙？无所作为？
我告诉大家一个惊人的事实，很多人其实是可以不死的！
我是灾区心理援助时间最长的专家，调查了很多让我震惊的事实，现在披露于世，以警示世人，减少地震死亡。
其一，大震已经过去，孩子蜷缩在危房子里，只有轻伤，门窗变形，但是也开着，就是不敢出来，由于惊吓过度腿发抖，丧失逃生能力，靠别人一个个背出来！余震来了，没有背出来的和去救人的一起万分遗憾的砸死了。
父母得知真相，捶胸顿足‘你怎么就不知道跑啊？埋怨孩子吗？其实是父母平时没有训练孩子独立性和胆子。
地震一般不是连续波动的，第一次最强震峰过去，大多数房子并没有倒下，而是摇摇欲坠，停留几分钟甚至十几分钟，稍低一些的余震来临，很多危房倒塌，以后每次余震都有倒塌的房屋，就是在大震和余震的宝贵几分钟内，许多人逃出来了，而胆子小的不会逃生的就死在余震倒塌的房子里。。
其二，地震来临，在顶楼上课的老师喊趴下，下楼来不及，很多孩子趴下了，就是有些孩子吓楞了，不知道趴下，楼板砸下，孩子砸死在桌子与楼板之间。父母得知孩子死亡真相，痛不欲生，猛打自己耳光，自责没有教会孩子起码的逃生和避险的能力。
其三，某小学老师在地震瞬间，大喊让孩子快跑操场去，很多孩子不是跑操场，而是跑过来围在老师身旁揪住老师衣服大哭，老师从没有打骂过孩子，这次突然理智的意识到不好，连打带骂把孩子拽着推着踢着带到操场，房子随后倒塌，孩子获救。而其他学校的孩子就没有这么幸运了，往往和老师一起遇难，，，
其四，很多父母和孩子其实是可以活着的，地震来临，孩子大惊，找父母而不是外逃，他们习惯了依赖父母，好像只有父母身边是安全的，父母也忙着找孩子，七八十几岁的孩子其实是可以跑很快的，父母还只好抱着外跑，耽误了逃生时间，结果孩子和父母往往一起被砸，扒出好多父母抱着孩子遇难的尸体。。人们都在赞美父母之爱的伟大，我则痛心的领悟到他们死的冤枉，窝囊。
过度保护孩子，造成孩子对父母老师依赖，丧失独立行动能力，是造成母女父子共同无谓死亡的原因。
其五，高楼里逃生的人很少往楼顶厨房卫生间跑，大多数盲目下楼，而顶层住户上到顶楼，就是搂倒了，被缓慢摔地下或者建筑楼板上，很容易被救，基本不会死，我感叹，人们连最简单的逃生技术不懂。
其六，，废墟中，孩子可以活动，离卫生间很近，只要钻过去就可以喝到水，却不知道做，三天不到就断气了。我万分遗憾，孩子的生存能力不如小动物。依赖父母生活造成的恶果。
其七，我访问过很多亲历地震的孩子，一个孩子告诉我，看到身边的孩子满头鲜血，胳膊断裂喷血，吓得连连呕吐，不敢看，我问他你替他捆扎胳膊止血没有，他说我不会，我们吓得就知道哭。因为平时父母根本没有给孩子看人流血的机会和抢救的常识，第一次看到就惊慌失措，后来那个孩子失血过多死了，他昏睡过去，被救。
我突然明白，孩子从没有见过流血现场是危险的，一旦第一次看到流血，就会惊慌失措，丧失自救能力。
我制作的地震流血现场照片，展览期间，有的父母就不解；让孩子看这些干啥？怪瘆人的。有的孩子本人也不愿意看到尸体，撇撇嘴厌恶的离开，我哭笑不得，我们的生命警觉教育太缺乏了。他们不知道，可能是一次这样的参观和逃生教育，有可能今后救孩子一条性命！
其八，，一个孩子告诉我，他摸到身边的两个伙伴都不动了，身体变凉了，吓得大哭，吓昏过去了，要不是救援及时，自己就吓死了，我突然明白，很多孩子是同伴死去后自己被吓死的，没有等到救援到来就提前万分遗憾的走了。孩子的生存意志之脆弱，远不如动物，这是我们教育的失败啊！
其九．我访问过救援队很多人员，问他们印象最深的是什么，有人说，刚过去两天，掀开废墟发现了孩子的尸体，在空间没有被任何东西砸着压着，头上确有血，手里拿个水泥块带血。。。好像是自身砸自己死的。我听后震惊不已。立刻明白了，是恐惧，是不知道有人会救他的绝望，是没有人告诉孩子地震发生后要耐心等待救援的常识，黑暗中选择结束生命，地震常识的缺乏，坚持的勇气小，使孩子们早早。。。
其十，我访问过上百个学生，你们过去父母、老师讲过火灾，水灾。地震发生后怎么逃生吗？基本回答是没有。当然，这不怪老师，是整个社会都缺乏这种生命风险意识，好像灾难离我们很远。。
其十一，大多数人并不知道地震伤亡的过程，北川受灾那么重，我在北川百日纪念时刻，冒着极大风险在一排排危楼中间反复观察，想弄清楚人到底是怎么死的，到底能不能在地震发生时避免死亡。发现还有很多楼房没有倒，就是倒下的，问了很多人，也不是一下就倒塌，有一个摇晃倾斜扭曲的过程，因为有钢筋，如果机灵，就是房子快倒了，躲都是来得及的，可是，很多人吓傻吓呆了，不会躲避，或者躲避不当，死了。当然，大震时人一般是站不住的，但是打滚是绝对可以的，有个人就告诉我，他看着那个楼要倒下了，赶快滚到一边，才活下来。
其十二，一个老人陈仁平，被困，靠两个个鸡蛋，喝尿，一星期坚持，活啦，而孩子，年龄小的孩子，还以为是天塌地陷了，所有人都死了，不会有人救他们。很多孩子书包有矿泉水，一天就喝完，尿了不知道用瓶子接着备用，就那样脱水死去。就是身边有生鸡蛋也许孩子都不会吃。，三天以后救活的基本上都是成年人，他们知道喝尿，知道节约水和食物，孩子则基本都不会。孩子的自救能力极差。
。。。。。。。。还要很多令人遗憾的不必要死亡，，，。。
也有例外，安县桑枣中学的校长，就有这样的风险意识，所以，在地震重灾区，由于房屋加固，每年进行防止地震是逃生演练，创造了全校无一人伤亡的奇迹！我们向他致敬！
还有，被砸死的狗，鸡子很少，老鼠基本没有，猪牛羊因为圈着拴着才死的，而人，个个有腿，就是不会跑，或者乱跑。文明使我们过惯安全的生活，丧失了危险逃生的动物本能。
我是一名老教师，看到死那么多孩子，大人，痛心之极，可惜之极！揪心之极！我不停的在想，他们真的非死不可吗？不是那回事，其实，他们当中至少有三分之一，或者四分之一可以活下来，就是四分之一，汶川那也是两三万条命啊，就算唐山大地震发生是在夜间，如果会逃生，会自救，少死几万人也是可能的啊，
不该死的这部分人不是死于地震当场砸死，【水泥楼房留下空间的可能性很大】，而是死于没有生命风险意识，没有逃生本能，没有自救能力。
一句话，从我一个心理专家的角度来看他们，很多人是死于自己心理上的某种东西的空白和能力上的欠缺。。。尤其是我们的孩子，生存能力极差，
我猛然意识到，一个巨大的黑幕的存在，那就是我们生命安全教育的缺失，孩子独立能力的培养缺失，使一堆堆的人无谓的死去！而同样的情况，日本的孩子很会自救，死亡大大减少。
这样又使我想起著名教育家孙云晓二十年前的文章，‘夏令营里的较量’，震动了国人，在一次草原远足活动中，中国孩子表现很差，很快吃完食品挨饿，喝完水挨渴，，日本孩子生存和自我管理能力很强，日本老师对中国老师说，你们的孩子不是我们孩子的对手，中国老师无言以对。。。
日本孩子在火灾、水灾、地震中很会逃生，始终有生命的警觉，自救能力很强，独立性很强，，中国孩子却被包办一切，多数成了窝囊废。
我在灾区开始关注的是如何挽救精神崩溃的人，医治他们心灵创伤，避免他们自杀，减轻儿童的各种精神疾病性格扭曲的危险性，医治一个民族的心灵伤疤，
后来，我观察到大批精神危机的人群有自杀倾向，尤其是，我意识到春节期间更危险，写出‘警惕灾区春节可能的自杀高峰’一文，发表后所有网站都转载，成为热门话题，由此引起各级政府和全国的高度关注，采取了有力措施，可能避免了许多人自杀悲剧，
但是，和在地震过程中无谓的死去的人数比起来，救活的人实在寥寥。更该做的是地震前的生命警觉教育。。就像现在人人知道保健防病知识一样，无数人避免了早死和大病。。。
于是，我突然发现有比灾后心理援助救活一些想自杀的人更重要的工作领域，那就是持久的对孩子进行不懈的生命安全和生命价值教育和逃生能力培养!独立生存能力的培养，这可以减少以后地震死亡数以万计的人，特别是孩子。。想到这里我的心情万分沉重，认为使命重大
而这一点，又恰恰和我二三十年研究教育问题联系起来。我的家教丛书，‘现场教育造就英才出版’，其中一个核心的思想就是在自然和社会现场培养孩子的独立性，培养孩子钢铁意志，培养生存能力，学会保护自己。我女儿六岁独闯北京，全国上千家媒体报道过，至今网上还有大量新闻，有一次在广州，我下车追偷手机的小偷，女儿七岁，从人山人海的广州火车站独自泰然自若的往宾馆走，毫不惊慌，安全到达驻地。
假若中国的家长都这样培养孩子，原本那数以万计的死去的孩子可能就活下来。。。不信吗？你只要看看这本书如何教育我女儿的，我女儿如何管理自己的，你就相信了。
当发生大地震之后，灾区陷入极大痛苦之中，全国一片同情和爱心大救援，当时的舆论都是宣传地震英雄事迹，林浩，经大中，谭千秋等等，这是对的，正面鼓励孩子勇敢，弘扬正气，增强民族凝聚力，没有任何一家报纸会报道孩子软弱和逃生不当，更不会说他们死的冤枉，窝囊，那样不具有引导健康舆论的意义，白白增加灾区父母的自责痛苦，我当时就是知道这个重大隐忧，也只能先放一放，让灾区缓过劲来再说。
但是，人命关天，作为有责任心的老师，，我深深知道，这个重大事实隐瞒不得，如果我们不能正视，不能消除隐患，不对全国孩子进行普及的生命安全教育，独立自救教育，那么，下一次大地震来临，还将有数万生命无谓的死去，此事非同小可。
从唐山大地震到汶川大地震，三十多年，时间长了一点，中国人处于对防止地震的麻木状态，对孩子防震教育处于空白状态，所以那么多孩子多余的死去，而玉树大地震，虽然不算太强，但是主要是在人口稀少地区，如果是人口密集区域，又是几万不该死的死掉了，想到这里，我再也坐不住了，必须把那个重大事实告知国人，中国是个地震多发国家，我们地震带上人口密度很大，房屋不够结实，人群基本没有防震避震逃生常识，尤其是孩子，可以说是坐在火山口上，不知道何时又一场大地震来临，又是束手无策，又是数以万计的无谓死亡，岂不痛心？
能不能避免大地震成千上万的死人？这要靠三个条件，一是科学的进步使人类可以准确预报地震，二是经济的发展使房子都达到抗击大地震的水平，三是人持久的保持地震警觉和逃生教育。
地震预报是世界难题，因为地震发生在震源十几公里到数百公里之下，人类了解地下深层变化十分困难，可能一二百年之内能否准确预报地震都是问题，天气预报在人类方便观察范围内还不能准确预报，地下的变化那么难以测量，不可乐观幻想短期人类准确预报地震。就算还有一百年的预报空白期，按照三十年发生一次的概率，中国还有至少三次大地震发生！如果二百年还是地震预报空白期，那就翻倍了！
其次，我们的经济能力可能在一百年之后达到所有地震带的房子都是抗震房子吗？我看很难。要知道，中国地震带很多，人口密集区也有很多，那么多房屋都拆掉重建成防震房子？何况；地震休眠期人们会普遍麻痹，商人建房是追逐利润，一百年内根本不能保证地震带都建成防震房子。
那么，地震逃生教育会不会持久普遍坚持一百年？也很难，很多时候是，地震发生了，人们警觉一段，地震休眠期人们很快淡忘，我们的民族好像是个不长记性的民族，死人了，大家悲哀无限，过去灾难了，又处于毫不设防的状态，唐山死了那么多人，国人很快淡忘，汶川又死那么多人，国人还会三五年忘得一干二净，这次如果不是玉树地震，人们早就不想汶川地震的事情了。令人叹息心痛。就是我想坚持数年对地震带的学校孩子教育，展览，感到可能都得不到教育系统乃至国人的支持。
这么说，在中国，一百年之内，在地震带上生活的数亿人群，还是住在不结实的房子里，还是没有地震预报的冒险生存，还是毫无防范之心的坐以待毙，。。。那么，按照概率计算的大地震，还有至少三、四次，也就是说，还将有近百万人口被地震夺去生命！
警惕啊，国人!一百年之内，还有将近一百万条生命遇难！
那么，地震预报我们不能苛求，房子都建成防震房子，我们不敢奢望，我们能做什么？我们最能做的就是教育孩子，包括独立意志教育，生存能力教育，防震避震常识教育，逃生技术培养，时刻保持生命警觉的教育。
这个教育由谁来进行呢？很多父母其实都有依赖心理，当然是学校，学校是有责任的，但是，敬告父母，学校教育有很大局限性，他们在升学压力下，在管理者短期行为支配下，地震的休眠期，人人麻痹之后，谁还会在学校给你的孩子讲地震逃生？所以，你丢掉一切幻想，那是你的责任，父母任何时候都负有对孩子安全教育的责任，孩子生下来，你就要绷紧安全教育这个弦，防水灾，火灾，地震，交通事故等等伤害你的孩子生命！
不管什么时候，不管别人如何麻痹，你有机会就让孩子见一下流血的现场。让孩子保持警觉。
如果这一条做得好，未来一百年之内，可以从死神手里夺回近三十万条成人和孩子鲜活的生命！那可是南京大屠杀的死亡十字！而每一个生命遇难，就有三五个乃至十个亲人承受终生痛苦！
所以，我在这里撂出来两个惊人数字，一百年内，中国将有近百万人口是地震潜死亡人数，而可以救活的人数，可避免死亡人数至少三十万人!如果二百年都不能预报地震，房子不防震，那就要翻倍！
而只是需要父母\学校对孩子进行生命教育的普遍、长久坚持!！！！！
大地震并不是平均三十年发生一场，也许三十年，五十几年不发生，也是三年之内发生两次，但是，我们保护生命安全却是应当年年保持警惕的，生命价值高于一切，我们的民族应当长记性，不能唐山汶川的教训就这么快遗忘。。。。
‘三十万可拯救的地震潜死亡人数，就是说，如果我们文明程度还达不到所有地震带上的房屋都盖成防止强地震的房子，我们还不能预报地震的情况下，部分死亡是不可避免的，但是，如果我们进行了普及性的防震避震教育，尤其对孩子进行普遍的逃生演练，那么每次大地震可能避免的数以万计的人死亡，那个地震可以避免的潜死亡人数就几乎为零了，那是多么大的生命保护功勋啊。
年年夏天孩子要游泳，游泳年年淹死孩子，孩子天天要上街，上学，全国几乎天天轧死孩子，成年人交通事故死人比较少。只要发生水灾火灾地震，死最多最快的是孩子。。。
我们只有年年都讲地震，孩子才可能有那个逃生能力。。。
所以，我揪心的认为，对孩子进行生命风险意识教育【交通、水灾、火灾、电、地震，等等】、逃生意识和能力教育、被困时自救，求教的能力教育、面对鲜血和尸体在身边时候的镇静与胆量教育，孩子面对突如其来的灾难有的战胜信念的教育。等等等等。刻不容缓！
于是，我制作了这个展览。准备在全国巡展，担心得不到支持，我自己也经济时间健康的局限性很大。。力不从心。。希望得到国人支持，，复制展览，和我一样，志愿者到全国展览。尤其是地震带上的地区展览，
难道我们真是个健忘的民族吗？下一次赶上那个倒霉的地方，还要死那么多人吗？我再次提醒每个父母，不要期望别人给你教育孩子这样做了，你自己行动起来吧，学校和社会当然有责任对孩子安全教育，但是，全国那么大范围，几十年的时间内不知道何时才发生地震，其实很难做到给你孩子进行普及持久的安全教育，这主要还是父母的责任，在日常生活中绷紧这根弦。，，
带着你的孩子看看这些血淋淋的场面，不要怕吓着孩子，让他知道世界是有风险的，遇到风险是要有处理技术的，是要敢于坚强面对的，不让孩子看到血腥，你认为是保护他，其实是害了他，孩子万一遇到那样的场面就会六神无主，也许您让他看一次，关键时刻救他一命！
我就在女儿很小的时候让他看交通事故受伤的流血的人，告诉孩子这就是真正的危险、、要有防范意识。我们成年人所以较少出事故，就是我们见到灾难多，提高了警觉。
我有一个强烈的心愿，在中国巡回展览，让跟多的父母孩子知道这些道理，如果下一次的可能发生大地震的地方。恰好我已经去过了，而且，因为我的教育活动，使数以万计的人保留下生命。那还要什么比这更重要的？当然，我实在百事缠身，很难做到。
汶川、玉树地震作为新闻，具有时效性，人们很快丧失兴趣。但是，作为生命教育，为了下一次可能的大地震那数万条生命可能得救，地震展览教育，永不过时，我们都是事后叫苦连天，事前有为而不为。。人类多少这样惨痛的教训！
作者简介：任庆文，中科院心理所客座研究员，网上畅销书‘现场教育造就英才’作者，网上‘警惕灾区春节可能的自杀高峰’热门话题作者。灾区热传的音乐治疗歌曲‘天堂的祝愿’豪气冲天‘等作者，独创现场教育法，全国数百家媒体报道过。诗歌、文章等各种作品等获奖几十次，发表各类作品数百件。联系，rqw5807@126。com敬礼
