中国式教育

作者：李博文 来源：人人网 今天和亚南院的韩乾老师聊天，韩老师说当年他在康奈尔大学读博士的时候，每天夜里一点从读书馆回来，就能看到康奈尔的本科生拿着被子去图书馆，康奈尔17个图书馆，每个都是通宵开放，中国人误认为美国的孩子不努力，其实那是他们的高中，到大学以后，他们非常努力，头两到三年受通识教育，而后发现自己的兴趣爱好，确立专业。...

下午，日本地震了，央视新闻频道高效率地传回了现场惨烈的场面，在报道国外灾难时，央视的效率和热情是非常高的。 我在王府井一个店铺内的电视前看日本地震新闻，地震和海啸的场面令人吃惊和震撼，而更令人吃惊和震撼的是周围看电视的同胞的反应。 面对席卷房屋吞噬生命的海啸镜头，人群中不时有人叫好。 “好！震得好！” “活该！” 没有叫好的人 大多数 点头称是。 这些同胞有男有女，有老有少，看上去绝不是一群冷酷残忍的人，他们表情平和，甚至面带善相。 我们身边一个看上去非常和善的大约五、六十岁模样的人平静地自言自语： “为什么不是在东京呢？要是在东京就好了。” 一个小年青立即附和：“要是在东京就过瘾了！”人群中一阵开心的笑。 从他们的笑声中可以看出，他们丝毫没有意识到自己所释放的冷酷和残忍是怎样的邪恶。 在人类苦难降临的时候，他们为什么没有罗素所说的那种“痛彻肺腑的怜悯”？他们为什么还嫌这苦难不够？他们遗憾地震发生在偏远地区，而不是在人口稠密的东京，他们希望更多的人，很多很多的人，那些无辜的平民百姓，都被海啸卷走都被灾难吞噬，如此才过瘾！ 我不知道，在今天，在这个地球上，还有哪个国家哪个民族，有人会有这样邪恶的念头：为什么不是东京？ 中国人本来是善良的，古时候儿童启蒙读物的第一句话就是“人之初，性本善”。是什么力量在现代中国把如此恶的意识植入了这些人的大脑皮层。这绝不是一朝一夕的功力，是长期的全面的甚至无所不在的植入的结果，是一个规模宏大的系统工程的结果。那些渲染仇恨和血腥的“主旋律”经典影视功不可没；那些贩卖民族主义的《环球时报》们功不可没；那些《中国可以说不》《中国不高兴》的狂妄者们功不可没；那些对权力无限恭顺，而对普世价值却切齿仇恨的司马南们功不可没。 当邪恶可以理直气壮时，这个民族就离巨大的灾难不远了，这灾难当然是人祸，远比任何地震海啸远比任何天灾都更具伤害力的残酷无情的人祸。

他们哪里知道课本上的那些东西并不一定有知识含量，多半是用来洗脑的。总之，不论是学校还是家长，都一致禁止孩子们“胡思乱想”，他们联手禁锢孩子们的思想。孩子们在这样的环境里慢慢长大，尤其是穷人家的孩子在现实中看到的是一个残酷的金钱社会，课本上 …

中国人为孩子上学，大把付钱已压得喘不上气来。 北大学生因刘晓波获诺贝尔和平奖，脸有高兴表情，遭到领导约谈，人称之谓”表情罪”。部份学生因聚集吃饭喝酒也被定为庆祝”醉饭”（罪犯）被取消奖学金。学生们奇怪，脸上的表情和在饭店吃饭，领导怎么会知道，肯定有同学在为领导当特务、情报员。这种卑劣的行径，造成在中国大学里，恶劣的恐怖心理境况。 我不仅痛心中国的教育，更痛恨中国出卖自己灵魂的教育人。中国的高等学府，落到今天这样悲惨可怜的地步，可想而知，教育出来的大学生，也自然就如李零文章（大学不是养鸡场）所写的，肉食鸡一样的大学生了：好看，低质量，而且还有小狗奴才。 我们祖先，中国教育之祖孔子，有一句非常重要的格言”为人师表”，其意明确的告诫所有的教育人，为人之师，先要有正，义，的表率。 不尊重大学生，轻视有高等知识的青年，在大学里做违反社会、违反科学的傻事，其后果是非常严重的，因为他们不是容易欺骗，无知的普通人。不要只看表面上，大学生不说不字，他们心里，可明白清楚得很。 我这是在替执政党着想，赶快把大学里的公安、国安，宣传部取消，让高等学校有一个干净、安全、和平的环境。政治课可以上，可以开，就看你有没有本事，能用马克思主义，共产主义的政治思想理论，真正说服大学生。如果像刘云山那样，用马克思主义中国化的理论来对大学生灌输，我看是要出笑话的。 中国向钱看的大环境在影响教育。教育的小天地在为国家制造不成器的人材。学校成了养鸡场，成了做买卖、做生意赚钱的场所。中国人都为孩子上学，大把大把的付钱，压得喘不上气来。当老师的心里也不好受，良心和利益的这杆称，让许多教师在矛盾的痛苦下过日子，因为很多教师也有自己的孩子在上学。 学校是书香门弟，是最清白、最高尚、最受人尊敬的地方。学校又是人类最重要成长摇篮，是树人育人，使人成为”正人君子”，国家栋梁的地方。教育的重要不用我多说，只是需要每一个中国人都关心，都为之大声呐喊。 鲁迅早在四十七年前就写下了不朽的《阿Q正传》，喊出了”救救孩子”。在纪念先生逝世周年之际，我写了”再论阿Q的子孙”，我也学鲁迅先生，喊一声”救救我们的孩子”。 注：《中国人谈中国》的文章不代表BBC的立场和观点 欢迎大家投稿，请把文章发送到: 按键 tougao@bbc.co.uk 读者反馈 又想培养出人才为国家效力，又怕人才知道的太多去国外。自相矛盾，活该么。 LFSDJ 联络/荐言 * 须填写项目 你的意见反馈： 你的联络资料： 姓名： 国家、城鎮： 电邮地址： * 电话： 你的信息： 你的信息 * 总字数不超过300字： 0 免责声明 我愿意让网络制作人员与我联络

公民教育是教育的主要方面，社会的发展进步文化进步更是靠人来完成的，靠公民来完成的，那种把教育归结为学校教育的想法是极其错误的。全社会的教育、全民的教育才是培养公民的教育，也是实现可持续发展、构建和谐社会的保障。 结束语：著名教育家叶圣陶 …