Matters | 阿川:死去的“人上人”,活着的机器性——不客观地聊聊我所接受的教育
“阶级跃升”困难重重,那么我接受的教育是否能承担“健全人性”的作用呢?我为此搜肠刮肚地想,最后得出结论,说是“健全机器性”还差不多。
阅读更多洗脑教育
中国教育,指中国的教育体系,具体分为学前教育、义务教育、高级中等教育和中等职业教育,以及高等教育等。对中国教育系统存在大量批评,这些批评主要集中在应试教育、洗脑教育和教育资源不公平等。这种批评在2000年前后的“韩寒现象”之后开始称为舆论热议的中心。
郑也夫的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源,比如郑也夫认为独子政策是高考热无法降温的根源。然而,外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。
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发布者大号冲塔 | 3 月 1, 2021
“阶级跃升”困难重重,那么我接受的教育是否能承担“健全人性”的作用呢?我为此搜肠刮肚地想,最后得出结论,说是“健全机器性”还差不多。
阅读更多发布者不忘初心 | 11 月 28, 2020
我们不苛求每个教育工作者,都是人类灵魂的工程师,但至少不要做孩子灵魂的入殓师,早早就把社会丑陋的一面传染给孩子。
阅读更多我的教育观是什么?说起来就是两句话:认识自我、接纳自我。这不仅仅是为了让孩子们更轻松,我相信这种因势利导的教育,对教育本身的产出,对社会资源的最佳配置以及千家万户的和平稳定来说,都利大于弊。只有每个人都各美其美,一个社会才会生机勃勃。
阅读更多发布者既要又要还要 | 8 月 4, 2020
我较劲儿的不是那个高中生,我较劲的是你们这些连汉语好坏都读不明白、用了两个生僻字就被PUA的知识分子,连现代“天地乃宇宙之乾坤”这种垃圾文字,都会有人叫好。
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