南风窗｜县城难出清北生
如今，随着民办学校和民办公助模式的兴起，超级中学“掐尖”，如滚雪球一般，一所又一所县中从此一蹶不振。大量优质师生资源流走，或学生被重金“买走”，或教师被高薪“挖走”。县中是如何“塌陷”的？对县乡的孩子而言，县域教育的实际情况究竟怎么样？
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中国教育
洗脑教育
中国教育，指中国的教育体系，具体分为学前教育、义务教育、高级中等教育和中等职业教育，以及高等教育等。对中国教育系统存在大量批评，这些批评主要集中在应试教育、洗脑教育和教育资源不公平等。这种批评在2000年前后的“韩寒现象”之后开始称为舆论热议的中心。
郑也夫的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为独子政策是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。
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看客inSight｜县城里的心理教师，和学生一样在崩溃边缘
我的一天通常这样度过：早上六点多起床，六点五十就必须出现在教室，上完晚自习下班已经十点。上课、守自习、改作业、做材料……事情一件接着一件，经常整个半天都来不及去喝口水、上个厕所。
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魏春亮说｜那个拍摄视频的老师，被威胁了？
想想广西的何思云和湘西的李田田，你就会知道，我们为现在这位老师担忧，并不是空穴来风…希望当地真的能够保护好这位老师，如果面对任意羞辱学生的老师，都没有人敢出手，或者出手后都要面对最坏的结果，那么我们的教育真的就看不到希望了，那些可怜的孩子，就只能在恐惧与绝望中长大。或者，长不大了。
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非虚构故事｜一个小学班干部的贪腐能达到什么程度？
任何一个群体，都会产生权力。而权力的监督，必然来自赋予权力者。赋予权力者监督的失职，是导致权力为所欲为的原因。所以，就这起事件来看，老师的监督失职，是所有悲剧的根源。
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维舟｜谁来为悲剧负责？
我们在面对此事时所应牢记的一点：权责对等，我们不应苛责那些无权者没能做得更好，而应追问那些有权者为何没能承担起相应的责任。我们需要明确责任主体，否则就是又一次和稀泥：无人真正为此负责，最终不了了之，没报道=没发生=没问题。
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