举报

北青深一度|老师被扩大化举报背后的隐忧:困于自证,选择“躺平”

一位从教二十多年的副校长毫不怀疑教育事业接受监督的必要性,良好的监督的确有利于改进教育工作。但在实际经验中,扩大化的举报能占到他处理的举报事务的一半以上。而这背后的隐忧在于,很多老师现在连正常的批评都不敢履行,他说,“跪着的老师,真的教不出站着的学生”。长此以往,教育的希望在哪里?

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麦杰逊|说实话,我很反感比亚迪的回应

难不成你觉得举报你就算是举报中国品牌了?你什么时候代表中国品牌了?‍如果这样都行的话,那今后谁再说一些对我不利的话,我是不是就能说——我代表中国人,你敢说对我不利的话,就是在说对中国人不利的话!

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张3丰的世界|兰州大学只是躲过一劫

有些朋友说,可恨的也不是举报者,而是“举报有用”。这就是气氛,每个人都可以为自己找到辩解的理由。但是实际上,看待这样的事还有另外一个角度:每个人都应该承担起自己的责任。老师们应该更诚实,学校应该爱护自己的老师,而真想学习的同学,也必须爱护课堂……

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