南非

政见 | 南非的历史课如何“粉饰”种族隔离黑历史

作者:杜月 我们从自己的成长经历中可以感受到,小学和中学的历史课在很大程度上影响了我们对于国家与社会的认识。 在种族问题依然高度敏感的美国社会,历史教学与反种族歧视运动始终紧密相关。人们越来越认识到,只有使学生认识到有色人种在历史中遭受的不平等待遇,才能使他们认识到:现实社会中有色人种的劣势地位并不能首先归结为个人因素,也才能使越来越多的人关注并致力于改变种族不平等的结构因素。 然而,...

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