围脖

@宫铃 （1）养狗的不负责任的多了去，别老指责他人（2）知道分子别动不动嘲讽爱狗的，你们还是把你们的嘲讽劲往其他地方使使，猫狗陪在人身边是几千年选择的结果，与猪牛羊就是稍微不一样（3）别说你有爱狗的权利我有屠狗的权利，这话无赖地就像说你有爱人权，我有杀人权（4）两派别争了，不在一频道上

@邝海炎二世 【幸福能力】幸福作为一种能力，并非人人都有。通常，幸福包含几个基本要素：信仰（解决生死及生命意义问题，苟活者断难幸福），愛（无信仰怎么愛？），创造（无信仰而来的自由和敬畏之下的探索，创造就不可能）。作为自由的产物，愛和创造常难兼容，愛足以使人幸福，而单独的创造效果稍逊。

【图书馆】教育家晏阳初先生曾说，受错误的教育，不如不受教育。錢锺書先生也说，以前的愚民教育是不许人受教育，现代愚民政策是只允许人受一种教育。确实，读书重要，但读什么书更重要。给孩子建什么样的图书馆与家长的价值观关系密切。不过大可放心的是，家长们能这么想，都不至于建个毛邓三图书馆。

【微博醒语】27.@小佳妈妈 君说：“做父母的要给孩子从小就建立起自家的图书馆……”（我觉得，赞赏并帮助孩子建立一个自己的图书馆是教育中最重要的事之一。）

【自我教育】2009年，以色列作家奥兹访问北京演讲时提到中尤教育差异，他说尤太人的教育是让孩子们不断发问、讨论，而中国人教育让人死记硬背。前者是激发人的自我教育能力，后者则是扼杀此能力。人和人没太大差别，差别只在于自教之能。若无家父数千册藏书，少年时我也必被毁人不倦的中国教育搞死。