教育体制

王海涛|“教师与学生发生不正当关系”被禁之前

这个《意见》满怀对于高校教师的谆谆教导,提出了7个“不得有”的行为。

这7个行为包括:

1,损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;

2,在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

3,在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

4,影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

5,在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;

6,索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

7,对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;

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拷问教育体制:华师某班集体放弃高考留学

当同届学生正奋力向6月高考冲刺之时,华师一附中高三班的35名学生都将收到美国高校的录取通知书。在这个班上,不少国内高考制度下的“中等生”,却成了美国高校眼中的优等生。 高三班是该校首届国际留学实验班,高二时全班学生主动放弃了国内的高考,全力冲刺国外大学。记者看到,他们的课表与其他高考班有所区别:除了一般的高中课程外,他们还要上交际英语、托福/雅思、英美概况、人文讲座等课程。女生毛越说,每个同学都申请了至少七所美国高校,多的超过20所,几乎都有所斩获。今年5月份之前,高校的录取通知书还将陆续送达,“同学们都很淡定,我们都在想:再等等,一定会有更好的大学。” 该班教师兰芬芳说,美国高校和国内高校的选拔标准有较大差别,她举了个例子说,班上不少学生如果在国内拼高考,成绩徘徊在重点线上下,算不上优秀。但是他们在向美国高校递交申请后,却被对方视为优等生,部分高校还给出了本科奖学金。 班长周姝琪被两所美国知名的文理学院Albion、Drew同时录取,两学院分别给出每学年2.2万美元和1.6万美元的奖学金。“美国的高校很看重平时成绩和综合素质。”周姝琪说,同学们从高二开始就为申请做准备,除了力克英语外,他们必须在课余时间参加社会实践,如支教、做义工、组织学校活动等。在班上,每个学生都有职位,点滴能力锻炼都是在为升学攒资本。 来源: http://learning.sohu.com/20120229/n336272376.shtml 因为盗链严重,而我们服务器带宽有限,所以图片设置了防盗链,请见谅。如果您的阅读器看不到图片,请订阅 http://feed.luobo8.com/ 即可显示图片。 部分文章附有精彩小视频,如果您的阅读器无法观看视频,请移步原文链接: http://luo.bo/21429/ 本文小编:梁萧 标题: 拷问教育体制:华师某班集体放弃高考留学 网友评论 发布时间:2012/02/29, 18:38 萝卜网 Copyright © 2010 – 2012 分享国内外精彩网事。 更多精彩欢迎您订阅 http://feed.luobo8.com/ ,欢迎网友 投稿 、推荐文章。 c5d85dad8496c5aa16731e645eaa0010 您可能对以下文章感兴趣: 莫言:虚伪的教育 撕书,撕掉了中国教育的遮羞布 南科大校长:学生集体放弃高考是背水一战 高考以后我们才懂 有高考,你就拼得过富二代? 来自无觅网络的相关文章: 钢之炼金术师壁纸第八弹 (@hexieshe) 钢之炼金术师壁纸第六弹 (@hexieshe) 钢之炼金术师壁纸第十弹 (@hexieshe) 11名高考状元选择港大 内地名校遭冷落 (@zhishi9) SEO教育训练awoo林思吾教你如何开始SEO(华视教育频道) (@yun) 无觅

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张雪忠:《致教育部部长的一封公开信》

以下是华东政法大学教师张雪忠写给教育部部长的一封公开信。张现已被人举报涉嫌偷税漏税。 以下内容来自张雪忠的新浪微博账号: 我在接下来的每一个环节,都会努力用法律来捍卫自己的权利和尊严。//@张雪忠: 1、如果是银行职员向某个想举报的人泄露我的存款信息,那已是触犯刑法的犯罪行为;2、如果是公安或安全部门在自己没有接案的情况下,调取我的存款信息,然后再发动某个人举报,那就是更加严重和卑劣的滥权和违法行为。 回复@张培鸿:我是教法律的,也只能靠法律了。...

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教材出版侵权合法?

  在网上看到某作者辛苦十多年写就一部作品,被出版社印制教材使用,可是多年未得分文稿费,很是气愤,很是纳闷,最近自己也遇到此类事情,才窥见其中部分不公真相,现予以披露。   某著名教材出版社未经我授权编选使用了我的作品,已出版发行数年,我在网上阅览时无意中发现,便去电查问此事,可是,反复交涉,很不顺利。对方称按照法律规定,教材可以不经作者同意就使用他的作品,稿酬付给著作权管理中心,要直接付给作者个人,要走流程,需要时间。我说:你欠我的钱,却还给了别人,说还了,这合理么?你们说以前不知道我的联系方式,现在作者找上门来,还推三推四,这是何道理?我不是不允许你们使用我的作品,也未追究你们侵权责任,未提过分要求,该支付作者的稿酬还不办,这事明明白白,还这样难,实在说不过去!我很气愤!   我质问这个法律规定是否合理,也质问有关的出版社是否合适。你们用作者的作品,并标明书名、出版单位,怎么就联系不到作者?而且,宁愿付给著作权管理中心、作家协会,而不痛痛快快付给作者,是何道理?而且你们付了没有,付了多少,这些钱被谁拿了,怎么花了,作者毫不知情,也从未收到,怎么就证明你们合法地使用作者的著作权益?如果我销售了你们的图书,把书款却给了我的朋友,或者某某管理中心,你们干么?   他们声称事涉稿酬税,比较复杂,更引起我的气氛,稿酬税这个极不公平的恶税,对你们来说那么重要,而作者的权益,就这么不重要?你们保护这个利益,那个利益,但作者的合法权益谁来保护,你们能逃脱责任,逃脱良心的谴责么?   作者: 刘革学 中国报道周刊 , 2011-03-18. | 添加评论 | No comment 原文地址 教材出版侵权合法? 通过Google Buzz关注 中国报道周刊 通过Twitter关注 中国报道周刊 通过RSS 全文订阅 通过电子邮件 全文订阅 文章分类 教育理论 . 欢迎大家投稿, 点这里 发送投稿邮件 相关日志 高考加分丧失了什么原则 (1) 高校改革之我见 (3) 饶了孩子们吧——评三字经进课堂 (12) 重申基础教育的独立性 (0) 重点学校可以休矣! (0) 谁能回答钱学森最后的提问? (5) 让太阳放出灿烂的光芒 (0) 西南联大与中国现代教育 (2) 考分与GDP (0) 究竟是谁给了学校预收学费的底气 (1) 研究生教育不是就业的筐 (0) 看中国教育如何把孩子“教愚” (0) 看不懂的院士 (0) 海艺事件的背后——教育向何处去 (1) 旗帜鲜明地支持茅于轼 (0) 教育的败笔,民族的悲哀 (0) 教育已成中国人不折不扣的国耻 (5) 教育不是养猪——反驳茅于轼涨学费论 (1) 我们没有误解茅于轼先生 (0) 我为什么不回国? (0) 应试教育是创新型社会的死敌 (9) 师道是如何堕落的 (0) 对诺奖的怅然若失从何而来? (1) 对于假文凭现象的一些思考 (0) 学校——儿童劳改营 (1) 大学官僚化——比学术腐败更严重的腐败 (1) 唐太宗唯才是举 (0) 命之不存,教育焉附 (0) 别让教师节成为又一个国际笑话 (2) 凭什么让纳税人替吸血鬼买单 (5) 中国高等教育严重问题的思维根源何在…… (3) 中国高教大跃进危机批判 (2) 中国教育的现状与思考 (2) 中国应当立即实施教育第一战略 (3) 三百亿元金娃娃何时抱 (0)

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