维舟｜那13个孩子是怎么死的？
现在死了13个孩子，势必有人会追问：“出了事谁负责？”此时就会出现一个我们熟悉的场景：此前拥有无限权力的人，真有事了却不肯承担无限责任。可想而知，所有人都会想办法淡化、撇清责任。这就是为什么我说仅仅在个案中追责不能真正有所改变，因为类似的戏码已经上演太多次了，然而每次只是惩处了几个人了事，结构本身丝毫不受触动。
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中国教育
洗脑教育
中国教育，指中国的教育体系，具体分为学前教育、义务教育、高级中等教育和中等职业教育，以及高等教育等。对中国教育系统存在大量批评，这些批评主要集中在应试教育、洗脑教育和教育资源不公平等。这种批评在2000年前后的“韩寒现象”之后开始称为舆论热议的中心。
郑也夫的《吾国教育病理》中解析了中国教育问题的根源，比如郑也夫认为独子政策是高考热无法降温的根源。然而，外界普遍认为中国的教育问题到现在并没有解决。
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中国数字时代收录文章
【网络民议】河南南阳小学火灾，“13条生命换不来1条热搜”
@全球证券市场：13条生命换不来一个热搜top3，河南境内媒体无一家报道，河南消防只字不提，只是冷冰冰的发一个毫无人情的通告，没有公布进一步调查，没有检讨，其无视生命冷漠到何等地步，何其悲哀
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特正经的张某某｜“不学习，死爹妈”背后的教育荒漠与中国式标语的血脉传承
河南某校高一班主任让学生发毒誓“在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈”。当时就有话想说，只是这号还封着，只好憋着，只是发了一条朋友圈，“对这个班主任没啥可评的，就像你不会骂猪说‘你是猪啊’。”现在号回来了，说三个点。
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井老师｜《捕蛇者说》是哪一年被教材删除的？
近期，老课文《捕蛇者说》又上热搜。可是，翻阅新版的初中语文教材，却发现它不知何时已被悄悄删除了。很多阅读过这篇文章的人们，都记住了“苛政猛于虎也”这句话。当年不过是在课堂上朗读了几遍，却会在若干年后再次记起，并且发现自己已经成为课文中的主人公。
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渡十娘｜张雪峰正在毁掉那些最美好的孩子
张雪峰和他的同伙们所做的事情，就是压抑所有人的个性和追求，让他们都把现实看成是这个世界上一成不变的铁律，通过把自己圈养起来，削减掉所有的生命价值，成为只要吃饱喝足就足够的猪。而那些前来咨询的家长们，竟然付钱给他，成为戕害自己孩子的帮凶。
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