湖南军训冲突事件

新京报|军训冲突通报为何不能服众

网络对公共事件的消解和重构,在湖南龙山皇仓中学“军训冲突”事件中再次成为一种传播学或社会学现象。一些微博甚至根据相关通报,做出“女生调戏教官,学生郁闷自残”的解读,尽管这并非“官方通报”所要陈述的事实。...

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BBC | 湖南中学学生不满军训冲突官方调查结果

日前曾发生学生与军训教官冲突事件的湖南龙山县皇仓中学学生和家长,由于不满官方的调查结果,周三(27日)上街聚集。 据《新京报》报道,该中学高一学生和家长下午在龙山县民族宾馆外聚集,并与县长、公安局副局长等官员对话。有关官员承诺会给学生一个交代。...

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共识网|“童子军”与中国式军训

最根本和最重要的区别是训练目标:童子军制度在于通过使青少年习得相当的军事技能,既可作为正规国防武装的后备力量,更可进而培养下一代的骑士精神、集体意识和勇敢品质。而中国式军训重在全力营造高度整齐划一到坐卧行走、严苛管理到每分每秒的内外环境,以培养下一代对制度、命令和权威的服从和敬畏,将来成为循规蹈矩的好百姓。并且,在组织者看来,让易冲动的年轻人掌握军事技术也是极其危险的。

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